先去爱，再在行动自由中建立规则与秩序

                                                              --记录（我们与家中两只乌龟的故事）

题记：我并非完美的母亲，我的孩子也并非完美的孩子，甚至之前的我们存在许多的问题，但我们逐渐开始走在路上，相互成就，彼此成全，我相信在路上，就不远。所有的记录仅基于现阶段类的认知体验及总结，不具备永久代表性。

一、关于信任与自由，父母的责任界限

---龟小明的探索之路，世界这么大，我想去看一看

事件主题：在观察龟小明爬行之路中，与萌萌经事实一再检验关于信任与自由的论证，用事实一次次击碎了惯性思维，建立新的认知模型。

事件：龟小明在自己的窝里反复挣扎，爪子不停地趴着它的窝，试图挣脱想要到外面的世界走一走。

整个过程中，我与萌萌观察到乌龟的三种行为。

1、 越阻止，越好奇，越停不下来。

乌龟被释放出来，开始疯狂地到处爬行，活生生一个“这个世界这么大，我终于可以出来走走”的兴奋感，起初萌萌进行惯性思维中的干预，就像她还小时，我们总担心她有危险一样经常去阻止她的行为，这也成了萌萌应对龟小明的反应，所以她总是和我说“妈妈，她会掉下去的，掉下去怎么办”，我们经常阻止她的行为中，她对周边世界是不安全的已经产生了认知，所以她不相信龟小明去外面的世界是安全的。

于是她一次次用手把爬行中的龟小明抓回原地，可是她发现，她越如此，乌龟越奋力地继续往它想去的地方爬行-----原来越阻止，是越阻止不了乌龟的，这是我和女儿观察出的结果。

2、 在试错成本不太高的前提下，放手信任，它会自发建立规则。

当我也发现了越阻止，乌龟越好奇越奋勇这个行为后 ，我进行了思考，似乎嗅到了一些与育儿相同的原理，于是想去检，对着着急的萌萌说“我们尝试放手”她说“乌龟摔了怎么办”我说，去相信它，就像妈妈相信你一样。

于是她放开了小手，乌龟开始感到了自由，仿佛每个龟胞（细胞的意思哈哈）都闻到了自由的气息“本龟爷终于没人阻止了”。

龟小明开始四处爬行，在沙发上上天入地，每当爬到沙发的边缘，我们观察到它会试探性用它的爪子去刨两下，确认是否安全，出现过两个结果，在它确认的危险区域类，只要是它能反应过来的，它都能很贼（聪明）地去避开，然后换个地方玩；但它反应不过来的地方，它掉下去过3次，扑通扑通扑通~~~，也就是这三次有点痛的领悟，让它对那个区域避之不及，在它还留恋沙发时，每一次萌萌以为它不见了，我说“相信龟小明，就像妈妈相信你一样，它已经摔了3次，妈妈知道它在哪儿，你信吗”，她总是半信半疑地去看我检验结果，但后来果不其然，我一次一次地在同一个地方找到了龟小明（沙发上的一个毯子下面），它都窝在一个它自己找安全范围类体验着，它每一次的玩累了都回到沙发上那个它自己的位置，它建立了自己的秩序，也有了规矩。

3、 龟性需求得到满足后，再不留恋，开始向更高层次探索。

也就是那信任的放手，乌龟体验了数小时沙发上爬行的所有的感觉，得到充分地满足后，便不再留恋沙发，开始向地板及卧室进发，每一次溜达，萌萌由担心它会走不见，到一次一次它再回到原点的事实（以为妈妈变魔术），慢慢也不再需要去执行她的惯性思维---乌龟摔了怎么办，乌龟不见了怎么办，离开了窝很危险怎么办。

总结：在女儿的惯性思维中，曾经被植入过各种危险不能尝试的信念，这点上，她的爸爸尤其严重（保护欲较高，只是举例，如果被看到，不要生气哈），经常看到什么都会说“危险，这个不能碰，那个不能，”遇到小孩之间的问题，也会十分紧张地第一反应将女儿护住，然后很紧张地说“”小心点，别碰到，这个凉，那个如何之类的话（想想他是延续了他母亲的思维惯性，这些话有点像奶奶说的），很大程度上阻止了小孩的体验，通过龟小明的观察，我更加确信了几点：

我们对于小孩的职责仅是，在最大限度去确认安全系数较高、危险系数较低的情况下，让她尽情去体验。

需求被打压后的结果很明显----越阻止，越好奇，越想挣脱。

而满足了需求后，结果也很明显----试错后建立了内在秩序，找到合适自己的安全区，自发形成规则，不会停留在初浅层面，极少留恋，放下很容易，继而向更高层次去探索。

反观我们家龟大明，因为常年（几个月）被我放在龟缸里，极少放出来，有一天我将它放了出来，等于开始尊重它的天性，它开始退行，它因此失踪了大半个月来满足它的欲望，不论我在哪个角落都找不到，这说明了什么呢？说明龟性（人性）中渴望自由的意志被压抑了太久，一出去就不想回到他人的掌控中，它欲望的空洞越来越大，需要更久的时间来完成自由的体验，然后再回到它的节奏中，果然，龟大明用了十来天才回到客厅，还完成了与我的对视，不回避，就是仰着头看着我，重新回到自己节奏中。