我读书有个坏习惯，买来新书只看序言，后面的正文却经常拖延以至最终悄无声息地被遗忘。这次押了50元，希望能把全本看完。
只看序言，是因为序言通常回答了Why，这也是一些读者最关心的问题，看一本书之前，我们满怀好奇心，希望在开始冒险旅程前先一窥地图。所以，好奇心解了之后就。。。。。。
《改变》这本书写成于70年代，译者在80年代看到，在90年代翻译成熟，到了21世纪才出了简体中文版本。话说这么一本40年前写就的冷门小部头到底有何德何能，让阳老大再三推荐。
序言总结#
本书讨论的是“改变”，问题如何发生、存在、解决，改变的关键在于通过特定的行动来相互影响，从个人一直到组织。
本书将从理论与案例；“变”的互动；解决之道三个方面来阐述。
下面具体介绍序言讲了什么。
序一、序二#
是系列丛书的序，该系列名为《家系列丛书》，主编夏林清对其阅读效应定位为“重看家庭、望见时代、理解家人、辨识关系、返身立足”。这套书讨论的是幸福与家庭。
主编沙莲香抛出两个问题：幸福是什么？幸福不是什么？
幸福不是没有痛苦，也不是被满足需求和需要，更不是被控制和逼迫的需要。
幸福是有分享不幸的能力（这个观点很有趣，是不是指能自嘲，能自我吐槽腹黑的）
教育的目的是为了幸福，并且应该从家庭开始，从持家、为人父母开始。家庭中的教育关键字是“关怀”，以关怀来化解逆反和叛逆（逆反和叛逆并非坏事，而是个人独立和自我意识觉醒的开始，因此不应用压制类型的手段来对待）。同时家人关系对于改变至关重要，家具有治疗的能量。
序三#
是译者序，夏林清对于本书的来源和自己研习心理学的历程做了回顾，其中对于在博士学习过程中体验到自己心理防卫的描写，很让人触动----“在这段日子的大部分时间，我一方面似懂非懂地读着关于个体、组织与社会变革的知识，一方面却体验着在婚姻关系中重复发生、似乎无法改变的老把戏。这两方面在当时仍是同时存在，但却无法在认识上发生联系的两个世界。”
这段描写突然让我体会到我现在的所处的境况，一方面学习各种知识，一方面也身陷其中，从知识技能到在现实中转化变现产生作用，是一段漫长而痛苦的历程。
从个人、团体成员、团体整体到组织，涉及不同的系统层次，要探究团体的变化历程和组织的变革更新，就必须要从人际互动、团体动力、群体关系、制度环境、行为影响的综合视野来看问题，这本书可以帮助我们分辨“系统层次”，看见“功能作用”。
近年来大陆迅速传播的心理疗法常见混淆了个人、人际与社会群体不同层次的经验，并简化的看待个体身上承载的经验，这本书可以帮助我们厘清作用，指导方向。
“停止无效行为”和“重新框定”两个概念被后来发展成为行动科学、组织学习和反映实践，如果你正在学习这些领域，阅读这本书可以看成是溯源，另外，我直觉感到教练（coaching）中的有些理论也来源于此。
序四#
来源于催眠大师米尔顿埃里克森，这本书“探究改变时如何自然发生，以及改变可以如何被推动”，“探究改变的种类和本质...了解人们自己的问题是如何陷入与他人问题的相互纠结中，以及加速解决人类僵局的方法”
前言#
用两个有趣的故事（很精彩，不要错过）引出了关键词：“变”与“不变”，本书讨论的是：问题如何产生、问题如何存在、问题如何解决。“探究一种悖论的现象：遵循常理与合乎逻辑的行为导致失败，而不合逻辑与非理性的行动反而使形式的变化如其所愿”
“所有的行为都会相互影响，所以问题不在于如何避免影响和操控，而是如何进行最佳的理解和运用”
本书的作者们都是心理研究者和治疗师，他们发现其心理治疗的有效性时常不在预料中，于是希望用预设前提和检验的方式来探索，本书重点讲观点和结论，不详述过程。
