你没有遇到这样痛苦的经历？
学车的时候，因为某个动作不标准，比如上坡的时候没有踩油门、转弯的时候没有打转弯灯等，稍微温和点的教练会告诉你应该怎么做，粗暴的教练甚至会开始骂人，都跟你说了好多骗了，你应该这样，为啥每次都不会，你是猪啊！被教练一说，你气也来了，但是强忍着，再来一遍，又因为紧张而没弄好，教练又开骂了。
不光学车教练是这样，你会发现很多父母会告诉孩子，你应该这样做，你应该做这些；领导会跟下属说，这个方案应该这样写，每次提交报告之前，你要学检查有没有错别字……。
然而，这些教育和建议其实是没有效的，人们也不会因为这个建议而做出改变。为什么呢？一是因为人们会把建议当成指责，二是人们会觉得这个想法你的，他就照你的这个想法去做，但是在做的时候会遇到很多问题，当这些问题出现时，他就不会主动去寻找方法去解决它。还有一个更重要的原因是人们不是因为理性做出改变，而且因为感性而做出改变，建议本身就是理性的，不足以让人们做出改变。
那么如何才能让别人内心真的回去改变呢？从《高绩效教练》这本书中你就能找到答案。书中的一个核心观点就是作为一个好的教练，你要通过提问的方法让人们做出改变，而不是告诉别人他应该怎么做，只有这样做才是正确的。
那么如何去提问？提问的步骤是什么呢？这里作者交给我们一个经典的grow模型。这个Grow模型曾经帮助名不见经传的英国自行车对登上世界之巅。
grow分别是四个单词目标，现实，选择和意愿英文的第一个字母。这个模型指出，你要从目标，现实，选择和意愿上高效的提问。而且作者也清晰的告诉了你在每个方面，你需要提哪些问题。
接下来，就简单的说下，在目标阶段你提的问题有你的目标是什么？这些目标具体的指标有哪些？你打算什么时候去实现这个目标。现实阶段的问题包括：现在是什么情况？是什么原因导致这样的？和哪些人有关？你都做了哪些行动？跟选择有关的问题包括：你现在有哪些选择？你通过的人里面，他们都在怎么做？你觉得这些方案的优缺点是什么？意愿这个阶段的问题包括，你下一步的行动是什么？在这些行动中的阻碍是什么？你如何克服这些阻碍等
知道了Grow模型，你就知道了学车的教练如何去提升学员的效率。他不应该去告诉学员这个东西应该如何去做，相反他应该采用提问的方式，让学员从内心深处觉得要去做出改变。他应该做的是在没有上车之前，应该跟学员有一次谈话。这些谈话就要综合使用Grow模型。要学员今天来学车的目的是？今天的目标是啥？为了实现这个目标，你都做了哪些准备？你觉得有几种方法可以去实现这个，他们的优缺点是什么？接下来，在实际开车的时候，你觉得会遇到什么阻碍，需要我怎么帮助你。通过这种一次谈话，这些学员学习的效率至少能提高很多倍。同一时间，他带出的学生也会比其他人多，赚得篇也会很多。
如果下次在遇到那些大吼大叫告诉你应该做什么的教练，你就告诉他这个Grow模型。我就曾经把这个方法告诉了一个驾照的教练。他使用这个方法以后，同一批带出的学员都比其他教练多一倍。
如果你还在不停的告诉孩子，他应该做什么；如果你还在告诉你的下属，怎么做才是对的；如果你还在给你朋友不停的提建议……。那么现在就做出改变吧，去实践Grow模型，你将会有非常大的收获。
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