学生抢答老师提问
谢谢胡老师，向您请教一下，如果有三年级学生智商还挺好，但不会控制情绪，课堂上老师没有让他发言，他就会当堂大喊大叫，一有不如意就情绪失控，家里可能爸爸经常粗暴型教育。这个孩子只能听夸奖，听不得一句批评……对于这种孩子，老师如何处理更有效？
回复
1. 帮助这个学生是需要多方努力的。
2. 其实我们大人也基本上不想听批评，虽然听批评时不会发作，但总是心里不舒服甚至反感的。而孩子只是容易表现出来，所以要帮助孩子发展自我调节的能力，丰富自我调节的心理策略和其他外显策略。
3.而就老师来说，可以尝试跟他有所约定，比如一堂课上给他两三个回答的机会，因为也要给其他同学回答的机会，那样更显公平，也能避免其他同学埋怨责备他剥夺他人权利。然后就是尽可能引导孩子去关注自己情绪好的时候，以及自己克制住的情形，让他说说他是怎么做到克制住的。这是例外技术的应用。
4. 也可以问问孩子是什么情况他很想在课堂上得到更多回答机会，引导他说出自己的正面需求，比如很希望得到大家的认可。然后就引导他也在其他方面积极表现来赢得大家的认可。
5. 可以鼓励同学们去发现他身上的其他闪光点，让大家说说，一方面让他得到肯定和赞赏，另一方面也是让大家学习发展欣赏他人的品质。
