《哈佛的6堂独立思考课》这本书的作者是狩野未希，是日本庆应义塾大学博士，目前在庆应义塾大学等高校担任讲师，在大学教授思考力和英语方面的课程，已经长达 20 年。狩野未希还曾经在 Ted 做过演讲，演讲的题目就是“是时候开始思考了”。
核心内容：想要成为一个有影响力的人，就必须能够在工作上、在生活中，对各种问题提出有说服力的、建设性的想法。学会建立自我意见，能够独立思考，是达到这一目标的唯一途径。
这本书的名字叫做“6堂独立思考课”，顾名思义，书里一共提供了6堂课，来帮助读者建立自己的自我意见。第一堂课说的是为自己对一件事情的意见找到相应的根据。第二堂课说的是我们必须能够区分“事实”和“意见”。第三堂课是关于如何站在他人的角度思考。第四堂课是如何使用将来发生法，预测未来，完善现在的计划。第五堂课学会表达自我意见。第六堂，也就是最后一堂，说的是把他人提供给我们的批评和反驳，取其精华，去其糟粕，再变成自己的想法。
我们把这六堂课分成了三部分：第一，确认自己对一件事的理解的程度。第二，多个角度看待问题，进一步深入思考这件事。第三，把自己的看法完整地说出来。本篇我们一起学习第一部分，下篇我们学习后面两个部分。
第一部分的内容是，确认自己对一件事情的了解程度，并养成随时随地发问的好习惯。为什么要随时随地发问呢？解决一个问题的第一步是认识到这个问题的存在。而养成随时随地都能提出好问题的方法，就能随时自我检查自己对一件事情的了解程度。
建立自己对一件事情的独立意见的第一步，就是确认自己对这件事的了解程度。记住，如果不了解一件事情就发表意见都是耍流氓，没有调查就没有发言权。做到对一件事情深入了解，有四个步骤：先检查自己对获得的信息是否真正了解；然后切实说出不了解的部分是什么；接着思考有效问题，看看怎么处理不了解的部分；最后养成实际提问的习惯。
书中提到一个例子，你有一位朋友，你一直把他当成偶像。他出国去A大学留学回来后，去了一家更好的公司工作，还升职了。你就也想出国去 A 大学留学，但是，A 大学适合你朋友，就一定适合你吗？你应该先去了解这个 A 大学的优势，再看看是不是自己需要的。同时，你朋友升职了，只是因为他出国去 A 大学留学了吗？不一定吧？我们也必须先去调查，看看出国留学和升职之间的关系。这些信息都是我们不了解的。如果你不能调查清楚这些地方，就贸然去 A 大学留学。回来以后不但可能去不了更好的公司，有可能连之前的工作都丢了。
我们再来看一个例子。你的下属提出一个新的个案：开发一个靠听就可以提高英语水平的听力 CD。在提出任何赞成或者反对意见之前，我们需要知道我们对于这个个案的了解情况。作者提出，我们可以拿出一张 A4 纸写下一些基本情况，比如说市场上的现在已经有的英语 CD 产品，英语 CD 的顾客群体是什么人，光靠听是否能够提高英语水平呢，英语 CD 的基本定价、市场竞争力等。我们把知道的写在左边，不知道的写在右边。然后逐条分析。如果我们这些都不了解，那我们必须去了解情况。
如何了解情况呢？我们可以提问，可以向自己提问，也可以向他人提问。提问原则可以根据5W1H 来做。5W 就是英文的who，谁；what，做什么；when，何时；where，何地；why，为什么。以及 1H，how，怎么做。就像前边说过的英语 CD，我们可以考虑这个产品要提供给谁，提供什么内容，什么时候推出产品，在哪个地区推出，为什么需要推出这个产品，以及我们要怎么完成这个产品。
那在提出这些问题以后，就是要帮这些问题找答案。同样用前边说过的那张写下基本情况的A4纸，在不了解的情况后面写上答案。比如说，这个英语产品可能是给商业人士提供的；我们需要现在就准备好这个产品以便推出市场；我们需要把这个产品跟市面上其他的英语产品分开等。最重要的是，需要把意见和事实分开。对于这个例子来说，商业人士为什么需要这个产品，就是意见。商业人士买不买英文 CD，以及买多少张，这就是事实。
要想熟练地随时随地都能提出这些有效问题，我们要养成提问题的习惯。那怎么养成提问题的习惯呢？我们可以对自己每天的日常选择提问。比如说，我中午想要吃面条。我们可以问自己：为什么我中午想吃面条？吃米饭可以吗？为什么我想选米饭而不是面条呢？然后自己给自己答案，可能是因为觉得米饭含的淀粉比较高，但是面条的比较低。那这面条淀粉高还是米饭淀粉高，是我们自己的意见还是事实呢？记住，意见和事实要分开。我们可以很快搜索一下，哪种主食淀粉含量高，然后决定中饭吃面条还是米饭。这样逐步地养成对生活中每件事情都在心中先提问的习惯。养成了这个习惯，就能够在关键时刻发挥作用。当你的同事或者上司提出一个问题，你可以很快地按照这样的方法提出一些有建设性的方案，不至于人云亦云。
以上就是今天讲的第一个内容：在对一件事情进行深入了解之前，不要随便发表意见。不要不懂装懂，而是提出建设性的问题。通过养成在生活中提问的好习惯，能够为提出建设性问题打下基础。这些是建立自我意见的第一步。那如果确定了对一件事情的了解程度，也找到了不了解的地方，接下来怎么办呢？
本篇我们就学习到这，下篇我们学习后面两个部分。
