提纲：
一、身体系统
二、家庭系统
三、学校系统
四、社会系统
各位家人朋友们，大家好，我是你们的老朋友王志衡，今天我想跟大家聊一聊关于系统这个话题。
一、身体系统
因为疫情，我们县延迟开学半个月。开学第1天，才得知三位同事因身体原因无法正常上课，听到这个消息我震惊、难过，毕竟在一块儿共事多年，我担心他们的身体状况，分别给三位同事打了电话，核实情况，了解身体状况并安慰他们。
三个人衣食无忧，没有什么压力，怎么会出现健康问题呢？不少人认为他们缺少锻炼，于是倡议大家平时多锻炼，认为多运动才能拥有健康的身体。确实多注意锻炼，有利于身体健康，但我认为光运动是不够的，还需要多个方面的调节。我们的身体就是一个复杂的系统，各个器官，各个神经组织都是相互联络，相互配合，相互影响的。饮食，生活习惯，营养，运动，心情，睡眠，环境，基因，压力等，都会影响身体的健康。身体健康也会影响其他几个方面的功能。也就是说这些方面是相互影响，相互促进的。身体素质好的人抗压能力强，心态好、情绪稳定有利于身体健康。
作为农民的儿女，而且长期生活在农村。我了解到庄稼的产量不仅仅有肥料的作用，还受气候，管理，阳光，水分，虫害等各方面的影响。
我们做事的时候，要考虑多方面的因素。萨提亚家庭治疗模式中有5个要素，分别是系统性，体验性，正向导向，聚焦于改变，运用自己。刚才我们说健康是一个系统，庄稼的增产是一个系统，下面我们谈谈一个人成长环境的系统。
系统性，萨提亚女士认为每个人都生活在系统中。每个问题都是系统共同运作的结果。互动的系统包括一个人在他的生命里体验到的关系，包括过去的和现在的这两个系统相互作用，一个系统中的变化会影响另一个系统。转化性的改变是自我系统中的能量，转化这个改变会改变互动系统，在自我系统方面，萨提亚模式中用冰山的隐喻来形容。
例如家庭中有一个人出现了问题，肯定是这个家的系统出现了问题，我们不能只针对一个人治疗，要对这个系统进行治疗，这样症状才会消失。也就是说家庭中有一个人如果出现了问题，不仅仅是他一个人的问题，与其他的人也有关系。
大家都听说过蝴蝶效应吧。巴西一只蝴蝶煽动翅膀，其他蝴蝶也扇动翅膀，这个行为会引发美国气候的变化，比如狂风暴雨，河流的走向。在气候这个大系统中，蝴蝶煽动翅膀就会引起系统的变化。
从刚才的例子中我们知道了，一件事情，一个人受多个系统的影响，某个系统的变化，就会带动多个系统的变化。
孩子的学习受哪些啊系统的影响啊？孩子的成才成功首先受家庭系统的影响，其次是学校系统，社会系统的影响。
一个孩子的学习状态，不仅是他的事儿，还有其他人的事儿，如果这个孩子变大或变小，其他人也会相应的变小或变大。只要这个人内在冰山任何一部分改变了就能改变整座冰山外在的情绪，行动，语言都会改变。
为了说明白，我边说边画图，这样可肯更清楚一些。我先画一个大大的圆，这好比一个人的影响范围，一个人的生命状态受很多系统的影响，比如受家族这个系统影响最大，有父母、兄弟、姐妹这些系统影响，受爷爷奶奶家族系统影响，还受姥姥姥爷家族系统影响。在学校又受校风、校纪、校规、班主任、同学、班级的影响。在社会上又受社会风气、习俗、文化、网络，其他人素质的影响。还受过去和现在的系统影响。某个系统的变大或变小，都会对其他系统产生影响。下面我们针对几个主要的系统进行详细的介绍一下吧。
二、家族系统
我们先拿家庭中父母这个系统，对孩子的影响吧，父母的性格、职业、爱好、关系，对孩子产生很大的影响，有人说，孩子的父亲窝囊，没什么本事，这位父亲对孩子也有很大的影响。如果说孩子是个电灯泡，父母是零线和火线，如果说母亲起的作用最大是火线，对孩子教育参与的少的家长如同零线，要使灯泡亮起来，零线起着不可忽略的作用。所以在孩子成长过程中，父母给孩子创造一个陪伴的、链接的支持系统，对孩子的学习成长有很大的帮助。如父母这个系统出现问题了，比如吵架、打架、离婚，孩子的情绪会出现波动，学习心不在焉，注意力下降，成绩下滑等症状，有的孩子甚至出现打架斗殴，吸烟、早恋等情况。父母这个系统对孩子的学习成长起着无可替代的作用。在家庭中兄弟姐妹的性格及排行，也影响着一个人的成长。如果一个孩子是老大，他的出生会得到一家人的关注和宠爱，之后弟弟妹妹的出生，他的爱被剥夺了一半。不少家长偏爱小的孩子，可能老大的宠爱会失去一多半，他的内心会很不平衡。如果家长处理不当，过于偏爱老二，老大会恨老二，可能会趁父母不在家打老二，以解心头怨恨。我见过很多老大，刚开始阳光快乐自信，自从有了弟弟妹妹之后，父母的精力、时间、宠爱都转移到了弟弟妹妹身上，老大为了吸引父母的注意，开始出现偏差行为，其实这种偏差行为就是向父母索爱，引起关注的，但是很多家长不懂老大的处境，以为老大不懂事，不知道体贴父母。还有家族中爷爷奶奶，姥姥姥爷，这些系统对孩子的成长，影响也不小。
三、学校系统
我们再聊一聊学校这个系统吧。一个学校就像一个大家庭，他有着独具特色的校风，校貌，校园文化，一个孩子在不同的校园里面会有不同的表现。如果一个学校，校规严厉，管理简单粗暴，时常体罚学生，那么孩子们在这个学校里就会感到压抑，紧张。如果一个学校民主和谐，以人为本，采用人性化管理，那么孩子们在这个学校就会感到轻松、快乐、安全。班主任的管办风格对孩子的成长也有很大的影响，在同一所学校里，不同的班主任管班的风格差别很大。我见过有的班主任脾气暴躁，对学生非打即骂，以惩罚为主要的教育方式，教育效果并不好。有一个朋友，他学习过家庭教育，学习过心理学，这和学生的关系特别好，上课的方式活泼，体验性强，他班的学生和他的关系非常密切，如同朋友一般。今年参加中考，所教科目全县1万多名中前10名，他班有三名，所教的学科在全县平均分也在前列。我认为家长选择一个好学校，不如选择一个好的班主任，班主任是一个大大的教育系统，对班级中的气氛，每个学生的成长起着很大的作用。在学校这个大的系统中，任课老师的教育理念、上课方式，对学生的成长也起到不同的作用。班级中同学们的性格，交往方式，对一个孩子的成长也起到非常大的作用。特别是初中高中阶段，一个孩子关系最亲近的是同伴，同伴关系已经超越了父母和老师。一个孩子在青春期的时候，相信同伴的建议，如果一个孩子的同伴是积极向上，乐于助人的群体，这个孩子成长没有问题。如果一个孩子在吸烟，喝酒，打架的群体中，这个孩子会被同伴系统带着走，渐渐的成为这类的孩子。中国有一句俗话，近墨者黑，近朱者赤，说的就是这个道理。
我发现同伴关系很影响孩子的情绪，有些孩子不会管理情绪，不会与不同性格的人相处，常常跟同学发生矛盾，他们的情绪无处安放，会消耗很多的能量，从而影响他们的学习。尤其是初中生，同学之间发生矛盾的频率比较高，大部分都是因为鸡毛蒜皮的小事而引发的矛盾。一个人与同学无法和睦相处，他内心的情绪无法安放，影响学习是必然的。
四、社会系统
下面我再聊一聊社会系统对孩子的影响。社会是一个多姿多彩，丰富复杂的世界。如果一个社会有关注未成年人，保护未成年人，帮助未成年人的风俗习惯，那么孩子走上社会，他是安全的，快乐的。如今孩子的学习任务重，作业多，网络成为了主要影响系统。网络中的价值观，语言，视频都影响着孩子的身心健康发展，如果网络中经常使用一些粗俗的语句，孩子们就不知不觉的会受到影响。我发现现在的孩子说网络流行语，经常会说一些不堪入耳的粗话，我认为这主要是受社会语言系统的影响。
我们每个人也有多个系统，过去的，现在的，小时候，青春期。一个孩子到了青春期，他的自我意识开始觉醒，身体也逐渐成熟，接近成人，他们对自尊的要求越来越强烈。这时候的孩子就像小刺猬，有时候家长或老师的一句话，就会引起他们逆反。
一个孩子成长过程中，受到诸多系统的影响，这些系统是相互作用，相互影响的。当其中一个系统发生了改变，或大或小，其他系统就会跟着变化。
孩子的成长就如同蝴蝶效应。父母改变一点点，孩子就会前进一大步。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。我们都是世界上的一分子，都生活在地球，多个系统之中，让我们每个人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
下面我们总结一下，一个孩子的学习成长，受多个系统的影响，有家族系统，学校系统，社会系统，自身系统。假如一个孩子出现了厌学，沉迷网络，早恋，交际障碍及其他偏差行为，我们怎么去改变呢？我们可以从系统上入手，进行改变，改变这个孩子与父母的关系，与同学的关系，与老师的关系，关系好啦，他的内心世界改变了，偏差行为的症状自然就消失了。
家庭治疗方面的书有哪些呢？如果大家想了解家庭治疗，可以看这几本书《热锅上的蚂蚁》，《联合家庭治疗》，《新家庭如何塑造人》。
好啦，关于萨提亚治疗模式中的系统性，今天我们就聊到这里。感谢各位伙伴们的陪伴和聆听，我们下次再见，亲爱的家人朋友们。
