狼是食肉性动物中进化最为完美的三种顶级动物（恐怖鸟、剑齿虎、狼）之一。它们总是集体围捕猎物,可谓是众狼一心，不追到猎物决不放弃。请你说几个和狼有关的成语。

教学铺垫：

1.知道作家

蒲松龄（1640-1715），清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄（zī）川（今山东淄博）人。

2.《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是蒲松龄写的一部短篇文言小说集。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。郭沫若曾这样评价蒲松龄及作品“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”

此书写法特点：人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，描写细腻传神。

3.缀行（            大窘（              ）

苫蔽（            眈眈（        ）

黠（              瞑（          ）

尻尾（            假寐（        ）

少时（          弛担（        ）持刀

意暇甚（        ）

活动一课文四读

一读课文读出节奏、停顿。

  一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行甚远。

屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨已尽/矣，而两狼之/并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担/持刀。狼不敢前，眈眈相向。

  少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增笑耳。

二读课文，读出故事味道。注意语气、语速。

三读通文意

并驱如故，像原来一样追赶

窘，困窘，处境危机

积薪，堆积柴草

瞑，闭眼    苫蔽，覆盖、遮蔽

意暇甚，神情很悠闲

寐，睡觉    悟，明白

黠，狡猾    盖，原来是

“止”通“只”，只有

其一犬坐于前，像狗一样

一狼洞其中，打洞

恐前后受其敌，攻击

意将隧入以，指从草堆中打洞

狼不敢前，向前

其一犬坐于前。

其中一只狼像狗一样坐在前面。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

另一只狼在草堆中打洞，想通过打洞从后面攻击屠户。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

狼是很狡猾的，可是一会儿两只都被杀了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加了笑料罢了。

  四读出惊险

要求：结合具体句子读出语气变化，节奏紧缓。

    少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。

活动二课文三写

一补写概说。（任选其一进行补写）

1、以“狼”为中心词补写。

两狼缀行，险象环生

两狼——，形势——

两狼逼人，剑拔弩张

————，——————

2、以“屠户”为中心词，补写。

屠户遇狼是故事的开端，————————是故事的发展，————是故事的高潮、结局。_____,是故事的议论升华。

二品析人物

话题一品“人物”

画出文中写狼和屠户的有关句子。并用“从文中——一句可以看出，这是一只——的狼；从文中————一句可以看出，这是一个————的屠户。”的句式说话。

话题二

这是一个————的故事，从中我明白了————。

三写故事启示

狼一样的恶人，最后的下场是自取灭亡。

人有足够的智慧、勇气和力量，定能够战胜像狼一样的恶势力。

对待像狼一样的恶人，必须识破假象，勇于斗智斗勇。

知识补充：“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为,前段文章为后段文章埋下的线索，也可以理解为上文对下文的暗示。

它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。

请从文中找一找用到伏笔的例子：

例，苫蔽成丘，为下文“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”埋下伏笔，使行文前后照应，结构严谨。

收束结课：形象鲜明生动，

情节曲折离奇，

布局严谨巧妙，

描写细腻传神

表达叙议结合

作业:

课外阅读动物小说《狼图腾》、《雪国狼王》。