我的宝宝才一岁多，但是我已经在焦虑他的英文学习了。是的，现在很多父母都对孩子的英文教育非常重视，而且越来越多的父母明白孩子的英文环境开始得越早越好。
然而对孩子的英文教育稍不留意就会揠苗助长，到底该怎样培养孩子的英文能力才是可取的呢？很高兴我在孩子尚小的时候就看到了汪培珽老师的《培养孩子的英文耳朵》这本书。这本书给我的感悟如下：
1.选择英文故事书给孩子开启英文耳朵
作者的观点是对孩子来说听父母念故事是童年最幸福的事，这跟父母念故事的语言，中文英文没有关系，重要的是吸引孩子的故事。我们为了培养孩子的英文环境，可以在给孩子念中文故事的时候也给孩子念英文故事。
2.最理想的方式是父母亲自念给孩子听
做父母的只要有英文基础就不要担心自己念得不好，发音不对等问题，大胆的念给孩子听。即便是有配套录音的书也不要一开始就直接把录音扔给孩子，而是父母给孩子读过几遍故事，孩子已经对故事熟悉以后，再让孩子自己听故事录音带。
3.听说读写按顺序来
不论中文英文孩子对语言的学习规律都是一样。我们学中文尚且是听了一两年才开始说话，然后到上小学才开始读写。英文学习也是一样，开始的时候一定要给孩子足够的听的时间。给孩子讲故事的时候不要去问孩子听懂没，更不要让孩子去翻译，只要孩子愿意待在你身边听故事，就说明他是有听懂，虽然不能一次就听懂100%，但是每次都会理解得越来越多。而父母不停的提问只会打击孩子学习的兴趣。
孩子自己读书和让孩子背单词这个事情更不能着急。当孩子自己对故事书有兴趣的时候自然会拿着故事书想要读下去。而让孩子背单词更需要找时机。作者的女儿在香港国际学校上学，他们学校在孩子小的时候对拼单词不会要求很严格。作者女儿是十岁了才开始背单词，而那时候她会这些单词已经听过无数遍，能够很好的听出和说出这些单词。
4.英文重要，中文更重要
英文虽然很重要，但中文才是我们的母语。做父母虽然想要孩子掌握英文这本语言，但是切不可因此而荒废了母语中文。五千年的中国文明，有很多珍贵的东西通过文字流传给后代，这是我们每一个中国人的财富，我们切不可让孩子因为学英语荒废母语而与这些财富失之交臂。
5.英文只是一种语言，给不了思想和创造力
英文跟中文一样只是一种语言，本身并没有竞争力。欧美国家一样有很多说着流利英语的文盲。不要让孩子因为英文说得好就有一种优越感，这样只会误导孩子。
孩子长大后影响他的因素很多很多，英语能力只是很小很小的一个方面。在孩子小的时候更应该注重其他方面的能力培养。
