“我报名，我报名，算我一个……”除夕，原本是一个合家团圆的日子，但今年的除夕却是一封封请战书在网友中刷屏，“若有战，召必回，战必胜”，满满的红手印，铮铮的誓言，让人泪奔，他们是最美的“逆行”者。 在“战疫”期间，还有这样一群人身体虽然宅在家里却心急如焚，如坐针毡。他们就是即将参加2020高考的高三学子们和高三的老师们。“自治区的一模即将来了”、“高考还有100多天了”……该怎么办呢？面对疫情危机，教育部高瞻远瞩，高屋建瓴地颁布了“停课不停学”政策。为了发扬“停课不停学”的精神，在校领导和老师们的积极探索下，我们成功开发了“SIT”线上教学平台，让电波架起了师生“幸福学习”的桥梁。
在这个没有硝烟的战场上，“让党旗飘扬在防控疫情斗争第一线”，作为一名党员教师，在“SIT”线上教学中，更要身先士卒，率先垂范，主动参与，主动学习，主动承担任务重、难度大的工作，积极探索出适合学科的流程、规则、激励学生的方法等，积极发挥党员教师的先锋带头作用。
我作为一名党员教师，高三文科实验班班主，孩子们心中的“娘娘”。在疫情宅家的日子，我早就按耐不住，总觉得要采取一些可行的措施来继续“传道受业解惑”，于是主动和领导、同事联系，积极参与建立线上学习的平台。在“SIT”线上平台建立后，在同事遇到技术难题时，我会耐心演示、积极解决，有时甚至到深夜。
在教学上，我对知识点的解读准确、深入，对某一专题，总会从宏观上钻研这类专题的解题方法，学生会打趣的说：“‘娘娘’的课堂干货满满”。在这次直播课中，在备课组长统一规划下，我精心备课，研究题型，在这电波课堂上，我总能抓住学生的心，每节课的提问指定同学回答的环节增强了与学生的互动，学生当堂练习拍照上传更提高了课堂效率。“内容充实，节奏合适，老师语言幽默，并且在课堂中还有肩背操的放松，真的是很人性化的课堂”，“有互动感，有参与感，不会走神，觉得课堂过得很快，很轻松的学习”，“知识点针对性强，讲练结合，互动多，抓得住学生，提得了学生的上课精神”这是学生眼中的语文直播课。很感谢有这次的线上课，不但学到了很多新技术，而且拉近了和家长、学生的距离，我利用学到的新技术积极参与市级助力高三学子、全市攻坚克难的微课资源制作---《诗歌鉴赏选择题解题策略》，希望尽一份绵薄之力。
在班级管理中，我每天要按时用网络考勤，如果未及时签到的学生，我会第一时间和家长、学生联系，询问原因等。在学生下课后，我会通过电话、信息等随时了解学生的情况，时刻关注学生身心状况，以及学习是否跟得上，哪些科的学习有些吃力，需要老师怎样的帮助等等。面对学生提出的问题，我会耐心地一一解答。虽然宅在家中，对学生的关心却无处不在。
不忘初心，牢记使命。在“战疫”期间，作为一位党员教师，积极探索线上教学，发扬“停课不停学”的精神，这就是我的初心。作为老师，我们虽不能赶赴现场，但却可以在三尺讲台，为孩子们指明方向！
