春天，到处鲜花盛开，春意盎然。关于描写春的诗句特别美，写春风、春日、春花、春雨、春雷等等，真是千言万句总闲少，总之就是春色满园关不住，万红千紫总是春。春暖花开，面朝大海，春天总是给人以无限的希望与淡淡的哀愁，看着那一朵朵盛开的花朵，我想起了这些种子又是从哪里而来呢？它们又是经历过怎样的磨练？才得以今天的盛开，又有多少人想到这一粒粒普通而又坚强的种子呢？
我想起了和女儿一起读过的几本关于种子的绘本。《安的种子》、《花婆婆》、《一粒种子的旅行》、《田鼠阿佛》、《小种子》等等都是讲述了种子的艰辛与不易，小种子的勇气与坚毅，都会自然而然的想起了自己，想起了孩子。每一个人都是一颗种子，他又要经历过多久的努力，才得以开花结果，所以这些生长的过程中，陪伴在身边的阳光，雨水，又是多么的重要，而我一直陪伴在孩子们的身边，愿意做这样一个守护的人，愿他们长高一点，发芽一点，因为我相信生命的奇迹就是在于生长，而不在于开花结果。
我自认为是一名既严格又通融的老师，严格是因为我学习机械的，所以要求严谨，一丝不苟，在对待的学生的作业中，或者生活中我力求学生要做到完美，力求从小的细节抓起，也就是好习惯养成教育，如每天结束后，桌面必须干净无一物，个人位置旁边没有一个垃圾，课桌里必须放整齐等等。通融，是因为我知道，学生在犯了一次错误之后，必然还会有好多次，因为人类的欲望总是与规则相悖，所以教育是需要奇迹，但是更加需要的是耐心的等待，耐得住性子，心才有所改变。
做为一名班主任，我又要做到公平公正，尊重学生，我所接触的是职业学校的学生，多年的教育经验告诉我，一个班级总归大致分为三类，一类是调皮好动的老油条，一类是沉默寡言少语的安静生，一类是普通老实的规范生。通常都存在着懒惰，责任心不够，学习上进心不强，自控能力差，谎话连篇等等缺点，但是也有优点，比如喜欢动手，喜欢听安排干活，正所谓知己知彼，百战百胜，在清楚地了解每个孩子背后，你方能教育孩子，定时定量的施肥浇水，最好的方法就是在无数次的行动中去改变。
其实，教育每天都在进行，我经常去想为啥我们的孩子行为习惯这么不好，普高的会好一些吗？所有的这一切应该与他的教育环境有关，那么就是与家庭，与学校，与班级有关，一颗种子种下去，要过几年才能开花结果，也有可能无法开花结果，所以，成长离不开精心的照顾教育，更加离不开家庭的教育，所以父母是需要多加学习的，不是有了孩子才能称之为父母，而是有了陪伴，才能称之为父母。
你要知道，花开有序，万物有因，所以在能够陪伴孩子们的路上，我终究是他们生中间的一个帮扶的人，也许不经意间的谈话与要求，也许不经意间的表扬与批评，都能够引起他们的变化，而这些也许需要多年以后才能明白。
做一名班主任，真的需要解决很多问题，真的需要各种技能，总之在班级中和孩子们一起成长，愿尘世间的父母都有时间陪伴孩子，愿每一粒种子茁壮成长，相信种子，相信岁月！
我相信自己，生来如同璀璨的春日之花，不凋不败，妖冶如火，承受心跳的负荷和呼吸的累赘，乐此不疲！
