这几天一直在等成绩，不知道这次会不会有进步，当然，我期待他们的进步。我带的学科，前面四次考试在年级14个班一直处于中等水平，我的要求不高，觉得可以接受。

但是第五次月考，两个班都是垫底排名，后来认真分析总结，发现一个比较简单的客观选择题，两个班同学许多人都做错了，我在想，是不是这一题拉开的差距呢？是不是哪个知识点讲错了？前面四次考试，各个班级基本上没有什么差距，有时候只有零点几分，但是上次和其他班级差了有2分左右，应该是三年来考的最差的一次了。

这几天一直忙着做表格，期末材料多，自己的很多计划也还没完成，所以总是会在办公室加班。雨雪天气带来的寒冷，也让我喜欢待在办公室里。午饭后，12:30左右，打开阅卷平台，发现成绩已经出来了。深吸一口气，点进去了。

班级整体情况和之前相差不多，还算稳定。但是个别心态极差的学生，这次又排名到年级尾部了，深深的担忧。最意外的是一直没考好的化学学科这次进步很大，生物也有进步。但是上次平行班第一的数学学科，这次倒数了，不明白学生的不稳定为何？

想着要赶忙制作成绩表，等下肯定又有很多学生跑过来看成绩，我还要抽点时间备下午的课。匆忙放下水杯，打开电脑。

13:30有学生敲门，我知道她们是来看成绩的。我要做表、要回复同事信息，实在抽不出时间给她们认真分析总结。偏偏这俩孩子看完成绩迟迟不肯离开，无奈停下手中的工作，分析现状，给出建议，加油鼓励。好不容易让他们回去，任课老师过来班级上课，我连忙询问他假期作业，向他汇报这次考试情况，陆陆续续又来了很多看成绩的人。顾不上了，只能以最快的速度，一个一个去认真分析。然后铃声响了，拿起期末试卷，从二楼冲向四楼去上课，课前本想再花点时间研究研究题目的，没能如愿。

两节课后，又赶忙汇总分析成绩，本想等把学生个人的成绩表和班级总表做完再去打印，可是其他班级班主任请假，他们班学生特意跑过来让我帮忙打印成绩，所以就先去打印社打印总表了。（学校抠门，没有老师用的打印机，只有领导用的打印机……）

年末，各处都很忙碌，等待。打印好三个班的总表后，才意识到已经五点多了，从路边买了晚饭带回去。5:35学生放学，我也差不多完成了学生个人的学期成绩单。wxz吃完晚饭，来拿晚自习的出门请假条，因为她基础知识不扎实，课堂上跟不上，所以最近要提前一小时回家听网课。

“老师我想看看这次考试的成绩排名”

我把成绩表递给她。

“哇，老师，我这次生物考了第二，看来我不是不行啊”（一个插班生，在之前学校的实验班，来到这里后排名常常不理想，但态度还算端正）“

是很好啊，你之前考的也不错啊，不过这次在年级757人中排进前100名，很厉害了”我继续鼓励她，替她开心。

“老师，你知道为什么我的生物能考这么好吗？比其他学科学的好”

“是因为你很感兴趣？还是因为你学通了，开窍了？”

“不是，老师，去年有一次班会课上，你用PPT给我们分析成绩的时候，你把别人的生物成绩写成了我的名字，从那以后，我就觉得，我生物一定要学好，别的同学都看到了PPT上有我的名字和我的生物成绩，不然我觉得好丢人啊，别人肯定会说我退步了”

“啊？有这回事？”我很诧异，已经记不起是哪一次的考试学情分析了。“这说明我犯的错误倒不是什么坏事啊，哈哈哈”

“老师，这样我就有信心学习其他学科了，我能学好”

这学期6次考试，她只有第5次来询问我有关她的排名了，因为前面几次考的很差，不好意思来，再加上她平时还比较努力，所以除了方法上的指导，很少主动和她聊成绩。今天来看成绩，肯定是觉得好意思来的。进步，给人信心，让人看到希望。

后来，干事靠谱的化学科代表从打印社取来了理综试卷的答案，一大摞。。我真省心！看到他难为情的样子，我说“这次又不满意吧”从年级前一百，上次退步到200后，这次200前。

“老师，你说我这个状态对吗”

“你吧，有时候学不进去，可是又玩的不踏实，所以即使学不进去，也会很早来到教室，在位子上坐着，其实心思不在，对吧？”

“嗯嗯，是的老师”一张惊讶脸。

“我懂你，我也是这样过来的。如果去做与学习无关的事情，你就会觉得心虚，可是又不能痛痛快快地去玩。我希望你向每一分钟要效率，而不是为了寻求心理安慰，搞形式主义。你是可以说  我很努力阿，别人玩的时候我都没有玩，我比他门努力。可是你说没玩，但是你也没学啊。不走心的学习就是在作秀，不走心的努力就是假努力。你学不进去的时候，做题累了的时候，你就看看以前做过的题目，让大脑休息一下”

“我再送你几本资料书，量力而行。走，我们一起去班上发理综试卷吧，记得找个人帮你发啊”

此刻，身边还站着一位等待看成绩的学生。

“考的还好啊，各科发挥比较稳定。”

“老师，可是我一直没有突破年级前一百啊，老是卡在这个名次，不上不下，怎么办阿”

“不退步都不错了，你有时太爱玩了，沉不下心来”“走走走，帮我搬试卷”

“老师，你放着，我一个人来”我又可以省心一次了。

帮手们发完试卷，他们继续在班级自习，我赶忙去打印学期末的成绩单了。汇总每个人的6次考试成绩，再加上一段评语，最近一段时间绞尽脑汁，费尽心思。学生拿到成绩表的时候，都很冷静，可能是他们没想到今天会拿到这么一张残酷的反馈表吧。以前每个学期末都会总结他们的成绩，然后奖励前十名，这次是总结每一个人的成绩。本来都有打退堂鼓的，因为工程量实在太大了！！55个人，牺牲了我太多休息时间。

没有一个人是特别开心的，因为总有一次成绩是不如意的，真的很残酷！我继续分析这次期末考的考情，然后就我准备的班会内容，滔滔不绝讲了足足两个小时。课间都没休息，不少同学憋的坐不住。。。也是佩服自己，高一文理分班，讲哭了好几个，这节课，硬是看到一个大男生摘掉眼镜擦眼泪。。

下课后，回办公室收拾办公桌，把要带回去的东西收拾了一番。然后又在家长群里发了假期须知和期末考情，明天上午站完最后一班岗，就结束了这学期的工作。下学期回来，时间只会更紧，任务只会更重！

回望这三年，很辛苦，但是又很有意义。我期待每个学生六月都能蟾宫折桂。我经常告诫他们，高考有多么公平，对你的一生有多么重要，因为我是高考的受益者，我希望以我的能力陪你们飞得更高更远！