新学期紧张有序的生活，过去一个多月。记得刚开学一个星期后我来到学前生活部时，孩子们的生活技能存在各种不同的问题。生活自理不能独立完成，有些孩子不会自己扣纽扣。我先做示范，帮孩子先扣两个。下面的要孩子学着自己扣。有的孩子不会凉毛巾，我让会的孩子先做示范教不会的孩子，手把手的教孩子怎么搓洗内衣，袜子。用清水冲洗干净，再把衣服凉到衣架上，就这样一点一点的教孩子完成每一个步骤，每天晚上重复做，直到每一个孩子都能熟练的完成。刚开始前两周，周日晚上，爸爸妈妈送孩子来学校，爸爸妈妈的离开，有些宝宝感到很恐惧没有安全感，抱着妈妈的腿，依依不舍，哭鼻子。
在这一个多月的工作中，在和每一个孩子的亲密接触中。给孩子多点关爱与沟通。孩子慢慢从内心接纳老师，会跟我谈心，把我也当成好朋友，当成亲人，建立了我们之间的信任感。
一个月下来，孩子们的情绪基本稳定了。适应了学校的生活环境，从现在每个孩子的阳光灿烂的笑脸上。也感觉到孩子每天过的很充实。孩子们的自律性及生活自理能力有了很大的进步。基本能做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做。不会的事情学着做，简单的事情重复做。用心做好每一件事儿。感觉越来越好。
每天晚上晚自习从教室回到宿舍，一路上孩子们手拉手，互相爱护。嘴里念念有词背诵经典，来到宿舍一楼走廊，停下来读三遍，每日格言滋润心甜。孩子们慢慢的养成了爱阅读的好习惯。
为了形成一个良好的生活习惯。我让孩子们参与制定睡觉前例行表，大家一起做一份，在他们上床睡觉前需要做的，所有事情的清单。第一周每天晚上孩子进宿舍前我口头提醒一次。(换拖鞋、刷牙、洗脸、选好第二天要穿的衣服、洗头、洗澡、上厕所、换睡衣，上床安静看绘本，道晚安，9:00息灯睡觉)，现在每晚有小老师来提醒。七个宝贝都能有条不絮的完成，大家互相帮助，三个男宝贝，不管早上晚上每次都是一起打三盆洗脸水。一起刷牙，一起洗脸，一边洗内衣一边练习珠心算，有时一边泡脚一边背诵经典。三个小家伙，其乐融融。女宝贝们洗完澡相互帮助吹头发，帮着大家收衣服，折衣服。每个宝贝在睡觉前都要准备好，第二天所穿的衣服。中间我会提醒宝贝们时间，睡前十分钟是给孩子们讲故事或者看绘本的时间。如果他们完成了该做的事情。就有时间讲故事；如果没做完，但故事只能等到第二天再讲了。
作为老师，每天晚上我看到宝贝争分夺秒，有条不絮，互相帮助，在一个小时之内，完成所有的事情。看到孩子们一天天的改变。心里很是欣慰。
