考试结束后就开始讲了长方形和正方形,这一章有三大部分内容,一、对于平方厘米,平方分米,平方米的感知。二、长方形与正方形面积的计算。三、单位的换算。
对于面积单位的感知首先要从学生熟知的事物去引入新课,例如平方厘米(图钉、指甲盖),平方分米(黑板擦),平方米(半个黑板)然后带着学生去感受更多事物的面积单位计量因为人的记忆是逐渐遗忘的,所以在讲第二节课时首先要对上一节课进行复习巩固,再去讲新的知识。
考试结束后就开始讲了长方形和正方形,这一章有三大部分内容,一、对于平方厘米,平方分米,平方米的感知。二、长方形与正方形面积的计算。三、单位的换算。
对于面积单位的感知首先要从学生熟知的事物去引入新课,例如平方厘米(图钉、指甲盖),平方分米(黑板擦),平方米(半个黑板)然后带着学生去感受更多事物的面积单位计量因为人的记忆是逐渐遗忘的,所以在讲第二节课时首先要对上一节课进行复习巩固,再去讲新的知识。