这学期的班主任工作，让我完整的体验了班主任的所有经历，让我即体验到班主任的艰辛，也体会到学生工作的意义和自身成长的快乐！

下面我对这学期的班主任常规工作情况总结如下：

一、做好学生常规管理

这学期，为了让5班做好年级带头作用，依然早上我们要求7点到校，中午要求12点30分数学成绩70分以下的同学到班！为同学们争取了宝贵的1小时学习时间！7点到7点40分除了给学生进行答疑，还要在上早读前检查学生打扫卫生情况以及督促学生尽快进入早读前的学习状态。每天坚持看课间操和早午两个眼操，督促学生准时、整齐、认真地做操。注重学生仪容仪表的检查，在平时就严格要求学生着装、配饰、发型要符合学校规定，对不符合要求的学生进行批评教育。

二、积极配合完成学校安排的各项任务

根据年级组要求，我和学生共同确立了班训。我和学生一同参与了班级文化墙的设计与制作。我校微班会、班级文化展、学考、运动会，阳光大课间活动，我和同学们积极准备，认真参加，在活动中提高班级凝聚力！

三、加强与学生、家长、科任教师的沟通

除了利用班会课教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。班上所有同学我都进行过一对一的交流，很多同学多次交流。内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

四、加强学习方法指导

当学生进入本学期后，学习成绩有有严重的偏科态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

五、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。学生看的流行书我基本都会看！我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

下面我以时间轴对本学期的主要工作做一总结：

2月份，带领孩子们进行了班级文化展和微班会比赛，这两次活动中，明确并深化了班级口号“积跬步，至千里！”布置教室内外文化墙的时候，几个同学牺牲自己的吃饭和午休时间用心描绘我们的文化墙！最终微班会期间同学们配合默契，勇于发言展示自己，大家都积极参与到课堂活动！这两次活动让新班级的同学迅速熟悉起来并凝聚到了一起！

3月份一直动员孩子们用心准备学考！通过学考备考，同学们渐渐进入到学习的状态。当孩子们在用心做同一件事的时候，班级风气就充满了正能量！但也有个别同学出现了不好的苗头！有3对同学出现男女交往不当现象！最后通过反复多方谈话，在一个月不懈的思想工作后，这3对同学终于先后分手，经过短暂的调整，他们重新回归学习的轨道！

4月份除了期中考试同学们参加了学校的运动会，这是高中阶段同学们第一次参加运动会，所以大家热情高涨！在运动会期间同学们发挥自己的特长，拼劲全力为班级争光夺彩！运动会结束，5班取得了多项单人冠军和集体接力冠军，同学们不但收获了成功的喜悦提高了班级凝聚力！

5月份通过排练阳光大课间活动，彻底整治班级风貌！对校服不到位的问题，盯着学生去买校服，甚至自己先垫钱给学生买校服！对于不按时参加课间操的同学，体育课让在大太阳底下跑操，让其它同学引以为戒，这里特别感谢体育老师杜老师，帮忙监督学生跑步！在一个月的整治下，这些班级问题得到了极大的改善！

6月份，高考结束我们就正式步入高三了，高考结束的第一周我们就进行了高考动员，同学们的自习，上课听讲，课后作业明显有了极大的提高！

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：因为自身性格原因，对学生容易心软。因为身体原因，总是心有余力不足。工作缺乏思考，过于机械。工作中还不能做到游刃有余。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获，我会继续努力。