第五模块主要是探讨“教学模式”，教学模式是描述教学的大致流程，以及在每一段流程中所实施的活动。
模块五中提出的三种教学模式：建构教学模式、结合科技应用的教学模式、发展校本模式。给人印象比较深刻的有两个，一是建构教学模式中提出的“小组研讨创作模式”，细节化的“小组研讨创作”教学模式，包含六个“学习片段”范例教学、分组研讨、作品汇整展示、全班讨论、投票互评、教师归纳总结。二是结合科技应用的教学模式。深化信息技术与教育教学的深度融合必须完整、能连结、可复制。应用此教学模式的方式有导入课程主题、检测与研讨、小组创作、归纳总结。
信息技术的使用都是为了课堂效率的提升，每一节好课，都需要我们去凝练与总结自己的教学模式。以学生为中心的课堂出发，建构模式时要让学生清晰地知道自己要做什么，达到怎样的学习效果。
