在当今快速发展的教育领域中，课堂变革已成为推动教育质量与效率提升的关键途径。通过一系列系统性的策略与实践，构建更加高效、互动、个性化的学习环境。...

一、教师角色的转变 新角色定位：数字时代要求教师从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者，注重学生能力的培养而非单纯的知识灌输。 技能提升：强调...

近期八年级学习了德国作曲家勃拉姆斯著名的代表作《摇篮曲》，在我的思想中这首曲子是那样的亲切温柔、优美动人，尤其是旋律中所蕴涵的深切浓厚的母...

合唱的表现力比齐唱丰富得多，它有利于培养学生的听觉，开展学生的思维，陶冶学生的情操。特别是二声部合唱，在初中音乐教学中占有较大比重。但由...

“学唱课”是中学音乐教学的一个重点内容，却也是最令我头疼的一个板块。 初中学生普遍有“开口难”问题，一部分原因是由于学生处于青春期...

在这一板块的学习中，我有几点感悟： 1.在认知冲突中通过小组对话、讨论，让学生的思考不断的融汇、升级。这样习得的才是自己的。有助于孩子们...

经过一学期对于麻吉星的尝试、使用后，本学期再一次重温《数字时代的学与教》依然给了我很多惊喜。 在第一次共读时， “少才是多”、“...

本周我校举行2022年弘金地学校“金牌课堂”——麻吉星高效课堂教学大赛，通过个人的教学设计，课程磨课，以及观课，评课，我收获满满。 ...

《数字时代的学与教》的第六模块由《上好信息融合课的三点关键》、《数字时代的教师专业成长》二讲构成。 针对这一模块的学习，我有以下感悟：...