接收到年级组长的信息，对着屏幕看了良久，难以想象现实中会有这样如此父母。文质老师说“父母生下孩子，就生下了一辈子责任。”我是看着这个孩子从一年级到六年级，从各类比赛到目前成为众人眼中的“问题孩子”。是什么原因让这个孩子会有如此大的变化？学校约见家长的频率之高，还真是让人感受到教育的无比艰难。
从孩子的表现来看，确实是和家庭环境有着莫大的关联。父母不睦，家庭成员之间教育意见不一致，以致于孩子在成长过程中，“掌握”着父母及家人之间的各种“真空地带”，于是在的大家的“忽视”之中逐渐演变成大家都“不认识”的问题孩子。
然而，在教育与时俱进的迭代升级中，校家社的教育合力似乎没有跟得上时代的变化，以致于家长也没有更新自己的育人理念，完全以为教育孩子是学校的事情，殊不知时代变化了，我们的教育理念也在升级中，而教育合力也要随着时代的变革而不断发展变化。
作为父母，我们需要积极关注孩子的成长，不管是身体的健康成长，还是心理的积极向阳，都是不容小觑的教育大事件。因为要培养一个优秀的孩子，我们的父母要学会立足家庭实际情况，为孩子量身定制地制订孩子的成长计划，成长路径及未来职业规划，才能更好地指导孩子成为对社会有用之人。家长还要养成终身学习的习惯，为孩子做好榜样示范，身体力行地成为热爱学习，善于思考，勇于创新的学习爱好者。具体做法，可以从以下方面入手：
01 良好的成长环境
为了能够让孩子在良好的教育环境里成长，在父母力所能及的范围之内，为孩子做些准备，如选择优质的学校和教育资源。在学习方面，应该要注重并培养孩子良好的学习习惯和自律能力，鼓励他们努力学习。激发孩子的兴趣爱好，根据孩子的实际情况，支持他们探索和发展自己的特长。在人品教育方面，父母应培养孩子的品德修养，教育他们尊重他人、诚实守信。为了更好地锤炼孩子的人格品行，父母应该鼓励孩子参与社会实践和志愿服务，感受现实生活中，各类人员及岗位的不容易，以培养他们的社会责任感和公民意识，鼓励他们全面而又有个性特色成长，父母着实应该成为孩子的榜样，鼓励创新思维和自主学习，为其提供丰富多样的学习资源和实践机会，并为他们的成长提供必要的支持和引导。
02 体验良好的生活
说比做更容易。为了能够让孩子感知到生活的不易，父母可以让孩子学会在现实生活中，感知生活的不易，体验不同岗位的工作辛劳，将学生与现实生活紧密结合起来，既给他们践行书本理论的舞台，又能够让他们在实践过程中，重温、应用、迁移或创新文本所学，实现用中学，做中学和创中学，让孩子在学与实践中更好地成长自己。
我想，当父母将孩子的学习和成长放在心上，并达成教育共识之后，孩子的教育问题就会成为全家人一起为孩子的茁壮成长赋能的奋斗目标，即使有家庭矛盾，也能被克服，因为大家的心在一起，目标坚定，也不会生出那么多难以调和的家庭矛盾，更不会让孩子成为问题学生。父母改变，孩子改变。认知在先，行动在后。是家庭教育中最真实的存在，我深以为然。
