各位学弟学妹，你们好！不出意外，杨老师便是你们初中三年的语文老师。首先恭喜你们即将开启三年艰辛的写作历程。对于初中的学习，各位不要担心。除了学科多，作业多，干饭人多以外，其他都是可以接受的。
好了，接下来给你们分享分享我三年以来，学习语文的方法。我主要把语文学习过程分成三个步骤—— 一背二练三习。
一、背。上了初中，如果教材不变动的话，一来你们应该就需要背诵《春》这篇课文，是的，上了初中，需要背诵的内容随着年级的升高而增长。对于初一来说，文言文可能两三排的样子，到了初三可能二十排左右，翻译更是多到令人烦躁。不过不用担心，掌握合适的方法，无论古诗还是文言文都能轻松拿下。对于我而言，在背诵文言文的时候，我通常会选择首先背诵注释，清楚注释后我才能更好的理解原文，也不至于死记硬背。死记硬背更会使我们烦躁，这样会导致我们思绪混乱，降低效率。然后我们可以借助注释对原文进行翻译，在与正确的翻译进行对比，把错误的地方改正，即可。最难的部分都已经搞定了，原文就更不用怕了。在背诵古诗文言文的时候，一定要心静！也一定要把握好早自习，心无旁骛，一个早自习是能干很多事情的。
二、练。这里说的“练”并不是让你多刷题，在我看来，初中并不需要盲目地刷很多题。我认为应该多见题型，把自己所学的知识运用进去，再适当做几个题，就够了。我的经验告诉我，我没有刷什么题，只是按时按量地完成老师布置的作业。
曾经，我把阅读题的答题模板在考前翻了又翻，但我发现，我背的那些模板在中考压根用不上，所以，模板只是给你提供一个思维方式，怎样答题还是得看你的临场发挥了。
三、习。此“习”乃预习、复习。在学习一篇课文之前，我会先将这篇课文熟悉一下，认一下字。一旦有空闲时间，我也会先将未学习的文言文背诵下来（别问为什么，问就是老师会考验我们的“临时记忆”，又是一段痛苦的回忆），这样到时候学起来也轻松一些。复习在学习过程中是必不可少的。如果你有十足的把握临时抱佛脚也能考高分，在下甘拜下风。如果你所以任务完成之后，还有空闲时间，可以把当天的学习内容回顾一下。
到了后期呢，作业是会越来越多的，像我这类动作有些缓慢的，就算中午不午休，作业有时也是做不完的，甚至我们会带上手电筒，在熄灯之后，只为在教室赶上那么几分钟，等到保安或者老师的催促才离开。也有同学会选择在宿舍，拿着手电筒背知识点。
初中的学习是轻松与有趣的，也会遇到困难阻碍，我也是这样克服着来的。不管你小学的成绩怎么样，只要你努力并且持之以恒，找到适合自己的学习方法是能够有所提升与收获的。举个栗子，初一刚来，我期末也考了个99分，之后成绩也一直起起伏伏，中考的时候考了125。对我来说，已经算是不错的分数了。
再提个醒，杨老师会经常把自己不靠谱挂在嘴边，确实是有那么亿丢丢不靠谱╯^╰，不过她还是一位非常负责人的老师，所以有时候，你们得靠自己！
努力会说谎，但努力不会白费。
