使用正向的语言，尝试用微笑面对孩子，利用信任的态度相信，他有能力处理好自己的事情，运用鼓励，能激励他内驱力的言语，帮助到他成长。
运用好温柔而坚定的方式对待孩子。很多时候我是温柔有余，坚定不足。比如说针对上周孩子读背的这些内容没有完成，我只是温柔地并啰嗦地提醒他。但是没有一个坚定语言表达，一个规定时间补救。这周末，我就可以说，我相信你会在这两天时间内，保质保量地完成了所有的作业。我也希望看到你，计划好你自己的时间安排。
其实，我在说这句话的时候，我心里有点不信任他，我有点担心他又像上周一样不能完成读背的任务。他都14岁了，别运用一朝被蛇咬，十年怕井绳的这种状态来对待孩子。
如果实在担心孩子不能把作业完成。周五开个家庭会议，没有完成作业以前，暂时不玩游戏和出去玩，等这周作业能保质保量的完成之后，才允许玩游戏和出去玩的时间。
青春期就是一个成长期。很多时候他不听我的，就是因为我自己的观念，已经不能满足他的世界观了。
很多时候我们大人根本不叫大人，因为我的心是比较脆弱，内心不够强，也没有大格局。
