今天中午参加一个回门宴，饭前我带女儿去厕所，回来时一个15岁的男孩坐在了女儿原来坐的椅子上，女儿着急了，因为她的气球还放在那里。那是一个长气球，其中一端被拧成了一朵花，等找到时已经被那个男孩坐破了一个花瓣。女儿很伤心，那是她上完武术课遇到的一位阿姨现场给她拧的，是她喜欢的粉色，而且其他孩子都没有。男孩的妈妈赶紧给她道歉，承诺说赔给她一个，但显然当时是做不到的，女儿对这个承诺不满意，跟我纠缠。我安抚她，答应了回头给她买，旁边的另一位阿姨也试图用食物来哄她开心，但她不依不饶，拒不接受我们提供的每一个解决方案。
有那么一瞬间，一个念头在我心里一闪而过:把手机给她。好在我克制住了，转而态度坚决地告诉她:我现在没有办法解决这个问题，你自己说怎么办，如果你继续闹，我拒绝回应。说完我不再看她，眼睛向前平视餐桌。
女儿安静了下来，盯着我看了一会，然后将脸转向椅背，抬起下巴、仰起头，努力不让眼泪掉下来。我透过眼角的余光看到她的眼睛在斜视着观察我，那样子有点愤怒，有点委屈，有点不甘，还有点期待。我保持姿势，一动不动。旁边的阿姨抽了两张纸，悄悄地塞到她的手里，她拿着纸，眼睛依然固执地盯着我，我装着没看见。过了一会，她把眼泪擦干，开口说话了:妈妈，等回去了，你要把我家里的那个大气球充满气。我满口答应:好！
雨过天晴，笑容重新回到了她的脸上。我说:我就知道你自己能想出办法来。她蚂蚱吃麦秸，捋杆子上，仰着小脸对我说:你还没有亲亲抱抱呢！我赶紧搂着她，亲了又亲，心里很欣慰:这小不点，战胜了自己的欲望！
在我努力想要补偿她、哄她开心的时候，她的心里其实已经有了主意，但她不能说出来，她知道我不会轻易答应。她将我和其他人提供的方法一个一个推翻，等的就是我“无可奈何”地交出手机，换她一笑。很多孩子都会熟练运用这个伎俩，很多家长也都被逼无奈缴械投降，所以，手机慢慢就变成了哄娃“利器”。但这个办法真的是有百害而无一利。孩子不是不能玩手机，但不能以这样的方式获取；家长不是不该哄孩子，但不能把玩手机作为补偿。这是一杯毒酒。
孩子受了委屈时是“哄”不好的，一是因为我们很多时候并不知道他们到底想要什么；二是因为哄着哄着我们就会突破底线，长远来讲反而害了孩子。那么，怎么做才能让孩子的委屈既不造成伤害，又能变得有价值呢？我觉得要把握好三点:一要蹲下来共情理解孩子，肯定孩子的感受；二要问问孩子“怎么解决”，相信孩子的能力；三要有原则、有底线，规范孩子的行为习惯。
如果我以往在手机这件事上没有一个坚定的态度，当我让她自己说“怎么办”的时候，她一定会提出“手机疗伤”这个方案。
