形势分析：
上课时间：开学在即，认真核算了一下下学期的上课时间：2月8天，3月上课时间23天，4月上课时间19天，5月上课时间18天，6月上课时间12天，总共可以上课的天数是80天，再除掉六天的考试时间，纯粹的上课时间只有74天。
授课内容：我们的授课内容为八年级下册课本，共四个单元12个话题，如果不耽误任何时间，处理完一个话题的内容，最快速度也需要一周的时间。
这就意味着我们至少需要12周纯粹的时间用于课堂，还要留出一周的机动调节时间，以备不时只需。可供我们复习或者做测试的时间只有9天，还是在没有任何活动干扰的情况下。貌似这学期学校要承担一次教师资格证面试，还有一次艺术节文艺演出。所以，这学期的授课必须体现两个词：扎实、高效。
计划安排：
新的学期要想做到课堂扎实、高效，我必须从以下几个方面进行努力。
第一、凡事做好规划和计划。要让自己的教学有详细的计划，并按照计划实施。
2.17---2.25 完成 Unit 5 Topic 1 的教学
2.28---3.4 完成 Unit 5 Topic 2 的教学
3.7---3.11 完成 Unit 5 Topic 3 的教学
3.14--3.18完成 Unit 6 Topic 1 的教学
3.21---3.25 完成Unit 6 Topic 2 的教学
3.28--4.1 完成 Unit 6 Topic 3 的教学
4.6--4.15 复习Units 5--6 内容，并准备期中考试
4.18--4.29期中考试+完成Unit 7 Topic 1的教学
5.5--5.13 完成Unit 7 Topic 2 的教学
5.16--5.20 完成Unit 7 Topic 3 的教学
5.23--5.27 完成 Unit 8 Topic 1 的教学
5.30--6.2 完成 Unit 8 Topic 2 的教学
6.6---6.10 完成 Unit 8 Topic 3 的教学
6.13---6.17 复习Units 7-8+期末考试
整个初中阶段的重点语法简单句的五种基本句型，动词不定式、宾语从句都集中在八下，所以在期中考试前要把这些语法知识给学生讲透，宾语从句知识前移。教学要求稳，因为八年级是个分水岭，会有很多学生掉队，务必保证90%的学生课堂上愿意学习，听得懂，学得会，用得好。
第二、精心备课，精讲精练。
台上一分钟，台下十年功，这学期的课堂要做到知识与能力兼顾，一定要优化教学设计，尽量在课堂上落实核心素养，培养学生的关键能力和必备品格。要注意让课堂教学与课本知识与学生的直接生活发生联系，让课堂展现的内容体现时效性，引导学生去关注身边的人和事，培养他们的家国情怀。
单词、短语和句型的检测要通过课堂听写完成，落实纠错检查的力度。并努力保持上课的节奏和考试的频率，让学生稳步前行。
第三、继续深化双减作业改革，创新作业形式，给学生更多使用英语创造和创新的空间。
上学期我的特色作业给了学生选择的余地和发挥的空间，在很大程度上激发了学生用英语创作的热情，无论是视频作业，还是手抄报作业，思维导图作业，在知识的梳理与归纳、迁移与创新方面，我们做了很多积极的大胆的尝试。但是由于单元知识之间缺少整合，有些不成体系。这学期要以课题为推动，引导学生在大观念的指导下，梳理归纳单元知识，布置特色作业，让学生的英语学习能够形成框架结构。
