很意外的，昨天晚上接到了老师的电话。一开始老师问我说话方不方便，我还以为是要做家访呢，结果老师在问了孩子假期表现后就说远程班做了微调，根据儿子整个高一的成绩，学校决定让他进远程班，问儿子愿不愿意。
老师这话问的，我和儿子都有点受宠若惊了，这么好的事怎么能不愿意呢？一直盼着这个结果呢。儿子放假之前听同学们说暑假过后远程班会调一下，儿子说只要调班，他肯定进远程班，我觉得也应该是这样的。但是昨天听说远程班已经开学了，而儿子并没有接到通知，我心里觉得失落，不过很快调节好了。我告诉儿子可能不调班了，儿子也有点失落，不过也很快调节好了，该学习还学习，并没有受多大影响。在我们接受了继续在平行班上课的现实后，却意外的接到了老师的电话，这实在是一个大大的惊喜。
中午儿子回来后我问他见过班主任了吗？班主任姓什么？儿子说见过了，就是昨晚打电话的老师，我很意外，我以为昨晚打电话的是学校里搞管理的老师呢。儿子说要不是因为他是班主任，他为什么要打这个电话，我一想也对，只有班主任才会管这个事啊！既然昨晚打电话的是远程班的班主任老师，那么开学后儿子留在远程班上课也基本就定了。
儿子的理科成绩很好，所以在平行班里上课有点吃不饱的感觉，因为老师要根据大部分同学的成绩来决定知识的深度。儿子的生物老师就说过他让他考到远程班去，不然理科这么好的成绩白瞎了。但是儿子的文科成绩不太好，英语还能占个上游，语文就基本在中下游逛游了，所以我即希望他能进重点班，那样理科成绩肯定还能提高，但是如果进不了我也能说服自己，毕竟文科落后，在平行班也许更好一些。不管怎样，远程班的师资力量是整个年级里最强的，能够进去的话当然希望留在远程班上课了。
中午问儿子能不能跟上进度，儿子说才半天的时间没觉出来。我说不要紧，万一跟不上进度咱再回原来的班，远程班进去不容易，出来还不容易吗？儿子说尽量跟上进度，不想回平行班了。我在心里默默祈祷，希望儿子尽快适应吧。
事无两全，不管开学后是留在远程班还是回到平行班，各有各的好，只要一如既往的努力，其它的交给天意吧！
