全国小学语文课“聚焦统编教材，濡染诗歌文化，实现守正创新”课堂观摩研讨会暨第六届国际儿童阅读“点灯人”高峰论坛，这两天在深圳龙岗区举行。这是一场有三千多老师参加的饕餮盛宴，而我有幸参加了今天的最后一场，尤为幸运和令人激动的是我见到了教科书里的人物——舒婷。
中学时代，语文课本中学过她的《致橡树》、因为特别喜欢，所以在老师的推荐下读了她的《神女峰》、《祖国啊、祖国》、《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等诗作。在大学时我还用《致橡树》参加过校内朗诵比赛，诗中传达出的自强、独立的爱情观影响了一代又一代的女性。后来我还读过她的散文集《心烟》，读完会发现舒婷不仅会写诗，而且散文也是写得别有一番趣味的。在《都是木棉惹的祸》一文中，舒婷这样写着：十年来写了不少散文随笔，总量已经远远超过诗歌，可是大多数读者只记得我写诗，常常把我的名字等同于《致橡树》。而在今天的“文学大师互动访谈之诗歌创作”环节中，舒婷就对自己有这样的一个评价：在散文中我是一个有趣的人，在诗歌中我是一个认真的人。文如其人，的确如此！诗作达到的高度掩盖了她散文创作上的成就，幸也不幸！
在和现场老师的互动提问中，舒婷展现的是平和谦虚、优雅智慧的一面，话语不多但字字珠玑，她分享了自己小时候的课外阅读习惯，特别感谢自己小学四年级的那个声音好听的广西语文老师对自己写作的发现和鼓励，那位老师无异于自己写作道路上的“点灯人”，所以面对现场三千多名老师，她也表达了对老师们的敬意和感谢。接着当有一位老师提问：“舒婷老师，您创作了那么多优秀的诗歌，您自己最喜欢哪一首呢？”舒婷和颜悦色地听完后粲然一笑说：“不好意思，我最喜欢的作品到目前为止还没有创作出来。”睿智幽默的回答赢得了现场掌声雷动。原来教科书里面的人也能如此亲切地和我们交谈互动，现场的我们何其有幸！
互动环节还掀起了一个小高潮，一名播音主持专业的男老师，站在舒婷身边，用他浑厚充满磁性的声音朗诵了《致橡树》，会场顿时被朦胧唯美的诗意笼罩着，似乎我又回到了中学课堂，又回到了青春懵懂的少年时光，男老师的深情朗诵也获得了舒婷本人的赞赏。 雪野老师说：“每一个字是有温度的，每一个字是会呼吸的。”我们在聆听的过程中似乎听到了花开的声音，闻到了芬芳的气息。
舒婷的作品如同一盏心灯照亮了几代人的心灵世界，从教科书里走来的点灯人展现了她独特的魅力。站在教育这块圣洁的土壤上，此刻，我强烈而坚定地告诉自己，要努力做好学生心里的“点灯人”。
