老师们课堂上经常出现为赶教学任务教师讲完学生消化不了的现象,其实就是图教师的心理安慰:“反正我讲完了,学生能不能学会就是他的问题了。”我也有时会出现这种问题,上完课能感觉到学习效果一般。如何改进?
1.上课提前备课,上好每一堂课,安排合适的课容量。
2.教师在讲课过程中不定时或者根据需求下去转转课堂,增加课堂互动,不能成为老师“一言堂”。
3.补救方法是重点题或重点内容拎出来重新做。
老师们课堂上经常出现为赶教学任务教师讲完学生消化不了的现象,其实就是图教师的心理安慰:“反正我讲完了,学生能不能学会就是他的问题了。”我也有时会出现这种问题,上完课能感觉到学习效果一般。如何改进?
1.上课提前备课,上好每一堂课,安排合适的课容量。
2.教师在讲课过程中不定时或者根据需求下去转转课堂,增加课堂互动,不能成为老师“一言堂”。
3.补救方法是重点题或重点内容拎出来重新做。