研习《五行结构论》第54天，学习五行思维，格物自知，格人自慧。
子女教育
家庭生活中还有一个重要的组成部分就是子女教育。
首先，这种教育的前提也是基于一种爱的表现。
教育过程中，父母及其他长辈都是以自我的感受性方式，对子女灌输自我理解的家庭或者社会的伦理，希望子女能更好地适应社会环境。
但家长在教育过程中的这种自我感受性也是一种个体的自我意识，或者说是自我认知，也不是客观本身，因此家庭里每位成员对于同一事件会产生不同的自我意识，由此在孩子的教育问题上会出现各种分歧。如果家庭成员的这种自我意识经常背道而驰，那么在孩子的时间局里就会出现冲战；如果是向左的，就会出现相刑；如果表面没有冲突，但背后有相互指责，就会形成穿害。就是基于这种原理，我们可以透过孩子的时间局看出父母的情况。
在时间局的架构中，家庭的伦理关系是由五行的生克关系来定义的。在家庭关系里，有一个不变的基石，那就是爱。因为家庭是一个以爱为规定性的组合，没有爱，就没有实质意义上的家庭。
