第一周学习了以下两个方面的内容：
【概论】孩子的英文启蒙非你不可
第一节 幼儿语言学习特点
1、受母语的干扰较少；2、幼儿的语音辨识能力较高；3、幼儿的口腔肌肉发达；4、语音敏感度较高；5、喜欢有节奏的音节，喜欢歌曲的律动。不怕犯错敢于尝试。6、记忆力较好；7、图像学习优于文字（绘本、闪卡、图卡）8、需要透过（具像）的事务和经验学习，英文的教材内容与生活相关连。9、喜欢模仿10、喜欢重复11、好奇心强
一听二说三读四写是人类学母语的次序，也是语言学习的自然法则；
孩子只要从耳朵听进去的东西，将化为语言的讯息停留在脑袋里，只要听得够多，就会自然习得一种语言。
（听）是语言学习上很重要的基础期，孩子必须走稳了才能学会跑。那么听就是走路的过程，阅读才是最后的跑。
第二节 幼儿启蒙阶段的学习内容
一、自然拼读phonics （70%）：phonics是所谓的自然拼读教学法，是目前国家上最推崇的英语教学方法。多听对早期学语言十分重要，因为幼儿时期的孩子辩音能力最佳，是学习phonics奠定基础的最佳时间。英文是拼音的文字，所有词语都是由26个字母拼出来，因此学习字母（lettler）与语音（sound）之间的对应关系，以及拼读发音规律最自然的学习方式。phonics把复杂的发音归纳成有规律的简单的发音，解决孩子发音困难或发音不准的问题。培养孩子“听音拼字，见词会读”的能力。
二、高频词（30%）：sight word 例如：a the is this was they he she……
是在阅读过程中经常出现的单词，通过不断的重复和游戏活动，让孩子们在玩乐中记住sw。
三、主题教学：主题要贴近生活；孩子有兴趣的内容；融合中文课程的主题：例如：颜色、动物、形状、数字、家庭、身体部位等等的主题……
第三节 story telling
根据幼儿的特性选择英文故事，要有丰富的童趣、模仿故事中的声音，家长要先听先看然后再给孩子阅读，在听故事的过程中，孩子们不会觉得这是在学习，这样减轻了孩子的学习压力，亲子共读的英文故事要符合真实的生活情境，语感自然，透过声音掌握语音、语调、节奏、从故事的内容中体验和引导孩子品格的理解，对孩子进行品格教育的引导。亲子共读到一定时期，可以让孩子复述这个故事，故事都可以是开放式的结尾，让孩子们自己去设计这个结局是怎么样的？为什么设计这样的结局啊？让孩子们自己去思考，而不是把家长是思维带给孩子们。这才是绘本的魅力……
通过这个节课的学习，了解了孩子的特性，之前在生活中亲子共读这块做的不是很好，听也不是很坚持。学习了这周的课程真的才了解了这有多么的重要，我的做法有多么的错误，但是只要学什么时候开始都不完，在今后的生活中可以我会让孩子多听英文韵文和律动的儿歌，也可以通过大量的闪卡和绘本让孩子喜欢英文。遵循一听二说三读四写，学习语言的自然法则。我相信每周一本英文绘本的量变和每天三本英文绘本亲子共读的量变肯定是不同的。慢慢的孩子对英语的学习的兴趣就会越来越浓厚……
【游戏】让孩子爱上英文学习的百宝箱
第一节 教学游戏化
了解儿童心智及能力设计适合的游戏活动，2-6岁这个学龄前的阶段，这个阶段的幼儿有一种特殊的心智，就是这个时期的孩子学习非常的快速，他们的吸收能力非常的强，一首儿歌给他们听几次，几天之后他们就能记得旋律唱唱跳跳了，这个阶段的孩子喜欢走走跳跳去探索世界，所以就要根据孩子的这个特性，设计一些适合孩子身心发展、喜爱的游戏，所以老师如果能够结合游戏和教学，让幼儿能够从游戏当中来学习，幼儿就能够在愉快的情绪下自然有效的学习，而且还能够在娱乐当中吸收语言。
第二节 歌谣等教学游戏指导
抢椅子、投篮游戏、大野狼、萝卜蹲、123木头人都可以进行于新单字的复习
猜领袖、诺亚方舟用于中大班的句型的复习活动
速叠杯、大风吹可以关于主题的游戏
音乐椅、传球是对于歌谣和韵文的复习
以上的游戏呢能够增加孩子的学习动机，愉快的生活化的去有效的学习英文，让孩子们不排斥英文，反而更加喜欢英文。
这周的内容让我收获很多，之前孩子学习了英文下次看见学过的单词还是不会，我就很生气觉得这个单词很简单啊！然后就会说孩子，这样孩子就会跟我说妈妈 我很笨，我记不住，然后孩子也会跟姥姥说不喜欢学习英文，然后我会让孩子多多的去写这个记不住的单词，如果写一遍记不住就会然给她写五遍，真的就是用我们以前上学的老的方法，但这样的方式孩子更不喜欢学英文了，学习了这周的课程我了解到我之前的做法是不对的，所以我跟孩子在复习新的单词的时候就用游戏的方式，今天玩卡片、明天玩投篮，要不玩速叠杯孩子的笑容多了，也更加爱学英文了，孩子晚上放学回来会跟妈妈说，妈妈我们来学英文啊，妈妈我们今天玩什么游戏呢……我感觉这样的转变是我们大人喜欢看到的……非常的感谢绘分享让我学习到了这么多的好的方法、科学的方法鸡娃……我会努力的跟着队伍，虽然我就是一个很普通的大专毕业的妈妈……我相信我只要有一颗时刻学习，想要改变现状的心情并坚持下去，我相信我就会成功的……
上传几张自己写的笔记做个记录~
