教师节到来之际，腾讯新闻旗下公众号新闻哥发起了一个调查：教育怎么越来越难？
话题缘起一幅教室的监控画面。
人脸识别级别的监控有木有！！！不知道家长看到孩子被监控到如此程度，会不会觉得后背发凉。
但这样的监控，是有老师赞同的。
由此，“新闻哥”提了一个问题：教育怎么越来越难？
身为一个一年级小豆丁的妈妈，虽然孩子才开学一周，我已经感觉到山雨欲来风满楼的气息，我深知道：教育的艰难，刚刚开始。
教育为什么这么难？该为孩子的教育负责的，无非是官方机构、家长、老师，最先要背锅的，恐怕是教育部和各级教委。
我曾经在拆书学院的赋能班当作2期班主任，记得曾经有一位学员说，她每天都要在楼下散步一个小时，希望在这一个小时里放松身心、恢复一天上班的疲惫，希望能给儿子做出榜样，看到妈妈坚持锻炼身体，希望因为一个小时的散步塑造李冰冰般的身材……她说自己觉得压力特别大。当时上课的老师说，你对这一个小时赋予了太高的期望和意义，势必压力山大，所以无法坚持。
如今的教育部门，跟我那位学员是一模一样，给教育孩子这件事强行加载了多重意义和目的。
首先、政治渗透。
从被万众唾骂的开学第一课，孩子们齐声诵读“我是中国人，我爱自己的祖国”开始，政治渗透无所不在。已经超越了学业本身，成为官方教育的第一目的。
继强制收看开学第一课之后，我又收到了老师这样的通知：
各位家长您好：周一文明城区复检，要求学生熟练背诵24字社会主义核心价值观！请家长督促孩子背熟。
反复考虑了一个周末，我给老师回复了一条微信：
我周末想了2天，最终决定没有教给孩子那24字所谓核心价值观。我认为，一个国家的核心价值，如果做到了，不必整天宣之于口，如果没做到还要挂在嘴边，是无耻和谎言。我不希望孩子从小被谎言和政治伤害，所以思虑良久，我决定不教给他。给您的工作带来麻烦我非常抱歉。
算上开学第一课，这是我第二次拒绝孩子参与教育部门布置的政治任务。这仅仅是开学第一周，这种渗透以后会通过活动、会议、讲座等各种各样的形式灌输给孩子，避无可避防不胜防。
而这种渗透，重要性早已超越了孩子该学的知识和该塑造的品行，成为教育部门的第一要务，这口锅，教育部和各级教委不背，谁背？
其次，各种“面子工程”“形象工程”也比教育孩子重要。
我在上中学的时候，学校参加一个什么评比，搞得我们这些住宿生早上打扫卫生、中午打扫卫生、晚上打扫卫生，被子都叠成豆腐块，上着课宿舍检查不合格也要被叫回去打扫卫生。直到家长怒了，打电话质问学校“孩子是来学习的还是来打扫卫生的？”才稍稍罢休。
如今我的孩子也上学了，这种状况丝毫没有好转。
从公立幼儿园开始，家长们被折腾要跟孩子做各种各样的手工，纸的布的泥的树叶的，不厌其烦，家长怨声载道，老师也很无奈：这都是上面布置的任务，我也不愿意啊。
上了学依旧是这样，只不过手工换成了手抄报、学习心得、打扫卫生……除了折腾孩子和老师，并没有屁用。
最后，流于表面的德育、智育教育。
网综《奇葩说》有过一位选手，来自清华大学，拥有法律学学士、金融学硕士、新闻传播学博士三项清华学历，但他现在为毕业做什么工作而苦恼。这位选手遭到了导师高晓松的炮轰：
这件事在网上引起热议，网民纷纷指责当代大学生没有家国情怀，只顾自己的“钱”途。这个清华学霸冤不冤？
不冤，也冤。
他的不冤在于，做为一名当代大学生，两耳不闻窗外事的时代早就过去了，穷则独善其身达则兼济天下，坐在中国顶级学府，理应有家事国事天下事事事关心的胸襟和眼光。
他的冤在于，很可能从他出生开始，没有什么人告诉他胸怀天下，学校、老师、家长看重的就是分数，进清华、读博士、找个好工作、封妻荫子光耀门楣，这就够了，天下是天下人的天下，与你何干？
尽管德育、智育被写进了小学生的课表、有了课本，但被语文数学英语占去的有多少？即使上课，又教了些什么？空洞的口号和决心一向是我们的专长：“人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小”。这段著名的表述，哪一条是可量化可衡量的？请问什么是“全面提高”？敢给个数字或百分比吗？
台上的装模作样，台下的装聋作哑，还舔着脸要求孩子胸怀天下？
在这种模式下，注定是家长、孩子、老师三方皆输，赢的只有割韭菜那帮人，他们的孩子，不在公立学校，或者，根本不在国内上学。
我家里有好几位哥哥姐姐是小学老师，他们对我最大的劝勉是：千万别当老师。
这张采访的图片，估计绝大多数老师看了，心里都会大大地“呸”一声。
如今的家长和老师之间的关系颇有朝着医患关系发展的势头。家长不信任老师、防着老师又不得不捧着老师，老师嫌弃家长、懒得理家长又不得不应付家长，孩子就成了最可怜的小筹码。
据统计，学校每年接到的各种指示、命令多达100多份，除掉节假日，平均每2天就接到一个“指示”，这些瞎指挥的烂事儿，大多数又都落到了老师和学生头上。拿学生课后托管来说，从传出风声到开始执行，前后最多一周，有关部门表现出了少有的雷厉风行，没人照管的孩子可以在学校呆到5点半再走。在家长们纷纷表示这回省了大事儿的时候，老师给出了补充说明：仅对家中实在无人看护的孩子提供托管，会核实每个托管家庭的实际情况，不符合要求的劝退，且托管期间不安排课外活动，不辅导作业，只安排老师在教室里看着孩子坐着不动。
一时间家长炸了锅：老师明显就是甩锅啊！
但老师何尝不无辜？提心吊胆目不转睛一整天，生怕孩子出什么问题，到点以为可以送走孩子备课了，结果上级突然命令课后托管。5点半孩子走了，老师要备课、批改作业，老师不是人吗？不要回家吗？没有孩子吗？
在开学前的家长会上，孩子的数学老师要求家长检查作业、签字，我很是反感：这些事儿都给家长，老师干嘛的？但后来我算了一下帐：数学老师带2个班，每个班50人，即便每份作业2分钟就批改完，也需要200分钟，3个多小时。每份作业3分钟，就需要5个小时。想到这儿，我真庆幸我不是个老师。
老师又累又烦，家长又累又烦，学生更是又累又烦。不用愁不用烦的是制定这些体制的人，毕竟，制定中国教育体制的人都不在国内接受教育，制定医疗体制的人不用排队看病，制定房地产政策的人不用买房……
除了山呼万岁，我还能怎样？
