一、第十九讲 小狗请吃饭——改错写话
教学目标：
1.能够根据图片发挥想象，将图片内容描述完整，并合理想象人物语言、心理等细节。
2.学会在文章中运用形容词、副词使文章语言更生动。
3.培养知错就改的良好品质。
二、作文现场：
对于多幅图的看图写话，在上节课学会了先整体观察，了解发生了什么事，再分图片进行具体的观察，添加景物的描写，添加人物的语言、神态与动作，图的内容也就写生动了。
今天的课程在观察的基础上教会大家解写事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，前面的四要素一般作为文章的开头，经过是文章中最重要的一部分，一般在多幅画的中间位置。
图片的故事内容围绕“知错就改”的中心展开。爱随手扔垃圾的小杰，身体力行的妈妈，没有言语上的斥责，却让小杰认识到了自己的错误，和妈妈一起把堆积的垃圾清扫干净。
三、习作选登
四、课后作业：
1、每日阅读半个小时或10-15页，线上打卡；
2、好词好句摘抄在《笔记侠》上，课上检查，改盖阅读印章；
3、每节课后美文语音朗读上传打卡（课本或自选）。
一切美好的东西，总是不断输入、消化积累、乐于分享的结果。相信坚持的力量！
