1、在本次公开课中,我总是无意识的在上课过程中双手抱胸,在评课时吴老师说了我才意识到。双手抱胸的动作其实对于小朋友而言是一种抵触的动作,所以平时时我也应该注意到自己上课的仪态。
2、在备课时将要请多少个学生或者多少个小组写在教案上会更好,尤其是有时候有些问题如果有冲突感、对立面,这样整个课堂氛围会更有趣。
3、这次上公开课也得到了认可和表扬,我也还有很多不足和需要改进的地方,希望我不忘初心,在吴老师的指导下继续努力,更上一层楼。
1、在本次公开课中,我总是无意识的在上课过程中双手抱胸,在评课时吴老师说了我才意识到。双手抱胸的动作其实对于小朋友而言是一种抵触的动作,所以平时时我也应该注意到自己上课的仪态。
2、在备课时将要请多少个学生或者多少个小组写在教案上会更好,尤其是有时候有些问题如果有冲突感、对立面,这样整个课堂氛围会更有趣。
3、这次上公开课也得到了认可和表扬,我也还有很多不足和需要改进的地方,希望我不忘初心,在吴老师的指导下继续努力,更上一层楼。