1.学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2. 学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
本节课的不足之处在于:
1.有的学生只会计算，对于算法的讲解有些吃力。
2.在以后的教学中要注意激发起学生的学习探究热情，活跃课堂气氛，小组合作学习目的要明确，让每一位学生都参与进来，鼓励学困生慢慢说清楚自己的想法，及时适当的对学困生进行表扬与鼓励，增强他们的自信心。
3.教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行为。
4.在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够
