本节课在开始前，学生只知道食盐，味精，糖等等这些物质在水中融化消失，并不知道他们的溶解能力是不同的，那么在课堂开始之前我就提出了，他们融化的速度一样吗？大家一起通过交流经验，聚焦问题一起设计实验证明大家的猜想，其中在实验设计中学生忽视了食盐和小苏打要一份一份等量的加入，我通过观看视频，视频中操作员将一包全放，跟一份一份放做了对比，同学们得出结论，修改食盐和小苏打的投放方式，最后再进行学生实验操作中，还是出现了很多问题，，虽然前期每个步骤都是大家讨论出来的还观看了实验操作视频，还是出现了以下问题：1，食盐的量每次都不一样，学生操作勺子摇摇晃晃，赶平有深有浅；2，搅拌时用力太大，容易将杯中的水晃出来，导致两个杯子的水量不一样；3，有些同学没有耐心，最后直接将剩下的食盐全部加进去，导致记录无效；以上这些问题都是我后期要跟学生继续磨合的地方，跟学生讲食盐步骤应该具体到每一个细节，分配好每个小组中的每一位成员应该做的事情，希望在下节课中能够改善。
