昨晚看了《无问西东》，感触很多。固然片尾璨若星河的名师大家让人震撼；固然看完此片我依然想推荐给初高中生想让他们从内心生发出更大的力量努力去成就更优秀的自己并尽量去与更优秀的人们为伍；固然漫长的时间战线中既有家国情怀又有人性的暗面与光辉……都不是我想说的点。
我带了十岁的儿子去看，两个多小时的影片，难得他能坚持看完。但在影片看到一半时，面对交错的时间线，他问我:“妈妈，这几个不同时间的故事有什么关系？”
它们之间明线上的联系，到了影片后半段逐渐揭开。有人会觉得联系比较牵强，但我觉得，明线并不重要，甚至于都不一定非要有明线上的联系，因为暗线上，它们是统一的。
每个故事，都是在向内；一小步一小步的向内，直到完全发现真实的自己——那个“真我”。
最终，我们每个人追寻的，都不过是忠于自己的真实、善良、美好。
一、真实
做到真实并不容易，尤其在成年人的世界。张果果面对别人对他真实想法的疑问，从不肯正面回答，两次回复“你猜”；虽然面对新生命让他喜悦，但开头与被资助对象，并不愿发生实质联系。李想为达到目的，压制住内心的负罪和恐惧，念着伟光正的稿子。富家子弟面对母亲的教诲和眼泪，违心的许下“不去当兵”的誓言。还有天生文科天分的吴同学，别扭着非要念实科。但最别扭的当属我已经忘了名字的那位中学教师，没有与世俗偏见抗争的魄力，与已不爱的前女友结婚；结了婚又不肯积极的面对，常年的冷暴力不仅毁了两个人，还连累了无辜的女孩……
无法面对内心的真实，总是有很多原因。可能是利益，为了利益说句违心的话，出卖一个构陷过自己的人，太正常，甚至在大家眼里都无可厚非；可能是荣誉，李想太渴望得到万众瞩目的荣耀，所以在可以搭救好友的机会面前他沉默，在好友被批斗的时候他再次放弃搭救她的机会选择留在台上念稿子；可能是舆论，中学老师在女友资助下读完大学，承担不起“陈世美”的骂名，被迫结婚，只敢冷暴力，只敢在家低吼:“为什么这世界什么都能变，只有这件事不能变？”；可能是亲情牵绊，沈光耀的妈妈，我都喜欢心疼，作为儿子，他应该更不忍辜负；可能是大环境和大氛围，优秀的人都去读实科，所以吴同学分不清自己到底该走那条路…………
所以，想做到真实，并非易事。应该苛责吗？我们扪心自问，又有多少人能做到呢？大多数的人，也想做陈鹏，但到了现实中，依然做了李想，为了自己，惧于舆论，直接或间接的伤害了他人。
用什么去救赎？唯有善良。
二、善良
这部影片的高贵之处在于，你感觉不到过多的谴责。哪怕对于王敏佳这样明媚美好的姑娘最终这样的下场，对于所有当事人，你的怨恨，最终沦为了沉思。为什么呢？因为你看不到所有直接当事人彻底的坏，相反，他们都是心底还有善意的人。师母是直接毁了王敏佳的人，她可恨吗？可恨，但她也可怜，她本质上坏吗？除了面对丈夫自新婚之日起开始的冷暴力让她癫狂之外，你看她与邻居在四合院的相处，并不差；大家以为王敏佳被打死了四处兽散之后，她那绝望的表情，以及径直走到井边一丝犹豫也没有的下跳，让你无法定论说她就是个恶人。还有李想，王敏佳的死最终成为他心里搬不掉的大石，直至他在边疆用生命为善和恶做了了结。
有人说:到了中年以后，善良不再是品质，而是选择。这句话很对，也不全对。经历沧桑世事，已经洞悉了人间并不是只有黑白两色，但心怀慈悲，依然选择善良，这种选择，依然是一种品质呀。毕竟，选择善良的人，心里并不一定不清楚:善良，往往是伴随着吃亏的。
为什么会那么多人愿意选择善良？因为它会让你看到更多美好。
三、美好
不忘初心，往往是因为初心简单而美好。这个世界里的美好太多:新生生命毛茸茸粉嘟嘟的稚嫩；穿着花裙子梳着长辫子的姑娘太阳下雪白的手臂；45度角望天看到斑驳的树叶和果实；祖国丰美葱绿的原野；年轻姑娘们风姿绰约的旗袍背影；耿直的爱着一位姑娘的青年；大雨中钓鱼的蓑衣鱼翁……都美，而越是纯净简单而笃定的心，越是能欣赏透这些美好，而这些美好反馈给内心的滋养，总归是金钱、荣誉、舆论等等，换不来的。
影片最终一行字:“献给珍贵的你”，也很用心。每个个体都是珍贵的，也希望作为每个个体的人，都能成为一位无论面对何种境遇、何种场合，都能保持内心笃定的人。
(另:电影有些台词，真的太好，尤其放到影片的情节背景里，更能触人内心，让人信服。)
