宝贝下午写字回来告诉我说：“妈妈，老师今天表扬了我好几次，说我进步很大！”真替孩子感到高兴！
孩子刚开始面对写字有些抵触情绪，因为每天回来都要写上一两张，有时写着写着就没了耐心，但是在我的软硬兼施下孩子写字越来越好了，不知道我的做法是否正确，但是很感谢孩子接受了，而且像我所希望的一样越来越好，看到孩子现在已经养成的习惯，真心替他高兴，虽然有很多在开始时他是并不乐意的。
有时“狠心”“逼迫”也是必须的吧，否则如果完全按照孩子的意愿来的话，就会有很多“理由”等着我，结果也不想而知。
温柔的坚持！情绪的温柔，态度的温柔，原则的坚持！
