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自学习幼儿英文启蒙规划以来，对英文启蒙有了音的认识，同时对于启蒙的路线有了更系统的认知，以及对路线图的理解。
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我在实践活动中，给小捷做一个启蒙规划。小捷，一名小暖男，四岁三个月，幼儿园小班，活泼开朗，喜欢音乐、看电视节目和漫画。目前还没有开始英文启蒙，平时在家也没有太多的亲子阅读，没有参加系统的培训机构的兴趣培养。
我给孩子妈妈的建议是：
一，英文童谣：首先我推荐了We sing we play系列，有音频有书籍还有课后的小互动环节；还可以利用网络资源搜索英文童谣音频视频都有。（推荐给她：Super Simple Learning，Pink Fong）
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同时，我还给孩子播放了一首童谣“Rain,rain, Go away！”孩子听不懂词，但是他会跟着音乐节奏一起律动，这就是一个很棒的表现哦。
二，如果妈妈有时间，还建议买一些童谣绘本（例如鹅妈妈童谣等），跟孩子一起读一起唱，让孩子从小就爱上阅读，当然是从亲子阅读开始。小捷还没开始启蒙，建议又字母绘本、少字绘本、互动式绘本开始阅读。
首先，让孩子认识26个英文字母
同时，Good Baby,Max可以让孩子边学边养成好习惯，日常用品脱口而出。
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少字绘本，使用简单的表情图片、情景就能很好的表达出故事情节，也是幼儿启蒙的首选。例如：Me hungry！Baby happy, Baby sad! Have you seen my duckling?
绘本故事可以帮助孩子建立阅读的习惯，韵文绘本易学易记，能快速让孩子记住体会成就感，提升学习兴趣，慢慢的降低孩子对英语的焦虑。
希望每一个孩子的都能有正确的打开英文启蒙的路线，远离死记硬背的应试性教育。希望小捷通过前期的童谣磨耳朵，妈妈的绘本故事陪读后，能爱上英文绘本。
