教学反思：
针对numbers主题，展开了一些相关活动，其中在组织活动方面有一些需要反思调整的地方。
1.one two three four口令行走。学生参与度比较高，但根据口令做动作这种活动，老师应反复强调会倾听，认真听清口令，而不是很多学生都唧唧喳喳。
2.报数活动。老师应该请几个学生一起配合示范，让学生明白自己的报数很重要，需要瞻前顾后，认真听前一个数，耐心说后一个数。要有团队意识，集中注意力，以最快的速度结束报数。
3.数字炸弹。逢two则clap your hands. 由于学生刚学数字对此反应还没有那么快，从one-ten稍微难了一些，可以从少量数字开始，然后慢慢增加数字。也可以进行挑战，之后增加炸弹的数量。
4.游戏活动始和终要有明确的口令或者指示，让学生更清楚游戏结束就应该回到课堂，而不是一味的沉浸在游戏当中，老师要把握好这个度。
