高考结束后，看到张桂梅校长躲在空教室的话题，鼻子陡然一酸，为这位令人钦佩的校长持续的付出与奉献。
我同时还看到微博大V痛批“张桂梅式”的小镇做题家教育的内容：
（“ #高考结束张桂梅又躲进空教室#一个扎心的真相:华坪女子高中至今没有考上清北的学生。
因为学习不仅仅靠着死记硬背和刷题来突破的，而是多方面的因素决定的。
华坪女子高中那种教育模式，就是小镇做题家信奉的那套:刷题，背书。
努力的，拼搏的精神值得赞许，但是学习真的讲究天赋的。在天赋面前，努力不值得一提，在热爱面前，一切都是拦不住的。而现在各个高中的招生模式，都是拔尖，留给华坪女子高中的，可想而知了。
一个人的家庭熏陶，环境，老师教学质量，还有智商水平，都是影响因素。
天资一般的人，怎么努力，都只是垫底学霸，他成为不了学神。不过，垫底学霸也就可以了，基本上可以上个一本，二本的，不放弃的也是可以考研考博的。但是随着教育改革和选拔人才方式的改变，小镇做题家以后只会越来越难!
敬佩#张桂梅#校长的同时，不禁为她的女子高中的未来深深的担忧!）
这种优越感的批判，让我看到，有的人生来就在罗马，而有的人一生在寻找通往罗马的路，且极大可能一生也到不了罗马，难道他们努力付出，他们去寻找通往罗马的过程就没有意义？
什么是傲慢？我认为这就是！
我在跟随囡囡老师高阶课程学习时，课堂内容有一个课题是“小看父母，对父母傲慢之心”，在中阶课程里，老师给我们植入这个概念的时候，我意识上，理论上大概知道了，但是真正理解被触动，还是在课堂上，老师点兵让我来做这个练习，泪洒课堂那一刻，我才真正明白，父母大我小，对父母保持谦卑臣服的意义。
傲慢之心是极易滋生出来的，由此，我在生活中不断觉察一不小心滋生出来的傲慢之心。事实上生命中出现的每个人都不是无缘无故来到我身边的，每一个人都是能量守恒的吸引，每一个出现的人都是我的镜子，都是我修炼的道场。
在觉察中，我感受到，傲慢之心，其实也是自卑之心，有多傲慢就有多自卑。只有当我不断觉察，时刻对他人保持谦卑之心，我才会懂得，优秀于我的人，是我学习的榜样，而不是我否定自己的对象；时刻对他人保持谦卑之心，才会治愈我内心那份自卑之心；对他人保持谦卑之心，才能让我懂得什么是慈悲自己，而后慈悲他人。
工业、金融、互联网、科技、人工智能…，无一不需要建立在农业的基础之上，没见过公园一角的人，从来不会嘲笑那些没见过农田一角的人。公园是世面，农田也是世面。修养或许是走在公园里看到公园风景的人，看到走在农田里人也有农田的风景，没有高低没有贵贱，他们只是生活的两个面而已。
