今天涂老师的课让我重回小学数学课堂,但是涂老师新颖的教学方法让我受益匪浅。
1.具体目标
四个方面:知识技能、数学思考、解决问题、情感态度
四种水平:了解(认识)、理解、掌握、运用
三个层次:经历(感受)、体验(体会)、探索
2.教学过程中学会类比思想,既能提高课堂进度与效率,还能加深学生对知识的理解与掌握(如:植树问题中将“数”比作“树”)
3.教学技巧
本质定位,由此及彼;经验融合,由难到易;模型关联,由浅入深。
今天涂老师的课让我重回小学数学课堂,但是涂老师新颖的教学方法让我受益匪浅。
1.具体目标
四个方面:知识技能、数学思考、解决问题、情感态度
四种水平:了解(认识)、理解、掌握、运用
三个层次:经历(感受)、体验(体会)、探索
2.教学过程中学会类比思想,既能提高课堂进度与效率,还能加深学生对知识的理解与掌握(如:植树问题中将“数”比作“树”)
3.教学技巧
本质定位,由此及彼;经验融合,由难到易;模型关联,由浅入深。