大半个学期过去了，被束缚的心又开始蠢蠢欲动。

        星期一，第一节课，一节本该一气呵成的语文课，被几个荒唐孩子的荒唐事儿给搅成了几段。哭笑不得的我，给孩子们布置了一篇命题作文——“课堂上那些荒唐事儿”。

        下午5：10分下课的时候，大部分孩子按时完成了作文，交了上来——除了庄镭镭、张俊俊、王若若，他们才写了一半，还在补。哦，没有交作文的，还有已经不在教室里的的刘可可、顾菲菲和任天天：她们又趁我不注意的时候“逃跑”了！

        刚做完作业的唐怡怡说要去把她们三个抓捕归案，我一边等，一边翻看孩子们交上来的作文。

        胡珂珂的作文片段——

        “啪啦啦......”洗牌的声音总有一种魔力，一种把人的心提起来的魔力。

        “刘可可！”

        “呼——”一阵如释重负的呼气声响起。

        我埋头记者笔记，听到了刘老师无奈的声音：“你在吃什么？”

        “橘子！”有声音蹦出。

        我笑了起来，没把这个小插曲当一回事儿。

        过了一会儿，刘老师严厉的声音再次响起：“刘可可，你嘴里又是什么？”

        我连忙抬头。刘可可眼神慌乱，黑溜溜的眼珠转着，嘴撅着，做出了一副“我什么也没做”的表情。

        听着四周的“橘子”声，我明白了，原来她又在吃东西了。

        这种“敢吃货”是我这种“多吃货”怎么也比不上的呀！

        赵茜茜的作文片段——

        “好，现在请一位同学来回答一下：这几位民族英雄都有些什么共同特点。”刘老师从手里的一叠牌里随意抽出了一张，“王攀攀。”

        王攀攀“嗖”地一下站起来。

        “嗯......哦......清兵入关，迅速占领了北方大部分领土......”王攀攀结结巴巴地开始回答第3小题的问题。

        “好了，不用往下说了。”刘老师打断了王攀攀的回答，向他走去，用尺子在他的手掌上用力地抽了一板。

        “啊！好痛！我怎么了嘛？”王攀攀不高兴地问刘老师。

        “因为你开小差了。我问的是这几个民族英雄都有什么共同点，而你却在回答另一个问题。”刘老师对一脸茫然的王攀攀说到。

        雷昊昊的作文片段——

        “顾菲菲，你来回答这个问题。”语文老师看了一眼手中的“名片”，抬起头冲着正在搞着小动作的顾菲菲说。

        “啊？”只见她慌忙地把手中的东西往抽屉里一塞，“腾”地一声站起来说了几个字。

        “呃，这个，这个......”

        “你不知道就直说，不要浪费时间。”

        “我知道......”蚊子搬的声音在教室第五排响起。

        似乎过了两分钟，她还是一只脚斜着，双手扶着桌面，一言不发。

        “嗯嗯，我不知道。”又过了好一会儿，顾菲菲终于还是主动承认了事实。

        哎，这人咋这样呢？不知道就不知道，以后再认真听讲就行了嘛！

        吴一一的作文片段——

        “继续刚才的问题！”刘老师说着拿出了扑克牌，并抽了一张，仔细地看了看，“刘聪聪，你来回答：文中提到了哪几位名族英雄？”

        刘聪聪信心十足地站了起来：“有岳飞、文天祥、史可法、秋瑾这五位英雄。”

说完，他微笑着坐了下去，屁股还没挨到椅子，刘老师又追问：“那到底有几位呢？”

        刘聪聪急忙站了起来，用手指指着书一个一个地数了起来。他瞪大了眼睛，生怕看漏了一个笔画。他一个一个地指着，嘴里还念念有词：“一、二、三、四、五....五个人！”刘聪聪高兴地喊道。

        “哈哈哈哈——”我们笑了起来，刘聪聪双眼茫然，不知所措。“只有四个人，刘聪聪数都数不来，哈哈哈！”

        刘聪聪这才恍然大悟，说“哎呀，就是四个！四个！”。

        ......

        作文还没看完，晚餐的铃声已经响了。

        天空中的雨，还是不大不小，飘飘忽忽。教学楼下，远方的操场烟雨朦胧，已经没有几个人了。可是，那三个“逃跑”的孩子还是没回来。

        ※ 人，因为做了荒唐事，而成为荒唐的人。人，原本都不荒唐，之所以荒唐，是因为他不相信、不接受、不承认客观事实。