原创：默语

校对：志平 艺霖

编辑：杨荷 志平 艺霖

故事（一）接纳和允许不完美的发生

      今天早上我和儿子出去跑步，临出门我问儿子今天早餐我们吃什么？

      儿子说还想吃鸡蛋饼和煎荷包蛋，再打点米糊。

      我说：“我煎鸡蛋饼，你煎荷包蛋，可以吗？”

      儿子说：“可以。”

      于是我先搅好面糊，就出去跑步了，当时没放盐，我想着等回来后往面糊里打鸡蛋的时候再放盐吧。

      可是回来之后我就直接打上鸡蛋，放到电饼铛里去煎鸡蛋饼了，忘记放盐啦。

      鸡蛋饼煎好后，我就喊儿子过来煎荷包蛋。

      儿子一面煎蛋，一面高兴的 说：“妈妈，我今天又是第一个在班里发的背诵视频，我刚发过，老师才发的背诵作业。”

      我：“儿子，你这么超前，好厉害，你咋知道老师布置什么作业呢？”

      儿子：“我当然知道每天背诵的作业啦！”

      我：“儿子，你背诵领跑第一，现在是不是很有成就感？”

      儿子自豪的说：“是的，现在每次都是我一发视频之后，老师再发。”

      我（笑）：“是啊！你可能是在提醒老师呢！你一发，老师想起来，就赶快发了。”

      我们边笑边说着，儿子煎好荷包蛋，米糊也打好了。

      我们坐在饭桌上吃饭。

      儿子咬了一口鸡蛋饼，皱了皱眉说：“哎呀！妈妈，这鸡蛋饼你咋又忘记放盐啦？”

      我猛一拍脑门：“哦，看妈这记性，是是是，不好意思！是这样的，我当时搅面糊的时候想着回来打鸡蛋时再一起放吧。结果回来打过鸡蛋后就直接放电饼铛里煎了，把放盐的事忘得干干净净的，你看妈妈这脑子，现在真是忘性特别大。这样吧，我再放盐重新回炉煎一下。”     

      儿子：“没事儿，不用了。”

      我：“那也行，鸡蛋饼蘸点甜面酱或生抽可以吗？”

      儿子：“可以，我不想吃甜面酱，生抽就行。”

      然后我就拿了两个小碟儿，一个里面放了生抽，一个放了甜面酱，“想吃那个吃那个”我说。

      儿子边吃饭边说：“妈妈你知道吗？这就是我现在不想吃你做饭的原因啦！”

      我：“说说你的原因。”

    （嘴上这么说着，但是我心里有点不高兴“儿子说我又忘记放盐了，是在评判我”）

      儿子：“因为你做饭总爱忘记放盐。总爱忘这忘那。”

      当听到儿子这样说我的时候，我心里很生气，但是呢，我没发作，要是像往常我会立马怼回去：“嫌我做的饭不好吃，有本事自己做呀，我还不伺候了呢！”

      可是今天呢，我就在想我生气的原因是什么？我需要被理解，我需要公平。

      然后我就平静地对儿子说：“儿子，现在我表达下我的感受。你说我总爱忘记放盐，我有点儿不舒服，我感觉这对我有点不公平，你好好想一想我煎的鸡蛋饼，有几次忘放盐了？”

      儿子想了想说：“好像两次吧。”

      我说：“是呀，有两次忘放盐，就打击我，说我总爱忘放盐，是不是对我有点不公平？”

      以前你还经常说：“妈妈你做的鸡蛋饼真好吃，你都可以拿街上去卖啦，保证能赚好多钱。你都可以评为煎鸡蛋饼大师了！”

      儿子笑着说：“那你以前做的是好吃啊，不好意思妈妈，对不起，刚才我评判你啦！”

      我说：“是啊！就像你以前你做什么事情的时候，一件事情没做好，我就打击你一大片，还翻旧账，你是不是也不开心，也很生气？”

      儿子：“是的，妈妈。我也会很生气。”

      接着儿子又笑着说：“妈妈你还记得那一次吗？你炒米时把碱面儿当成盐放了，好难吃呀！”

      我笑着说：这糗事，妈妈当然记得，妈妈现在忘性大了，所以我要请你这后起之秀多多做饭呀！你看你做的黄金蛋炒饭多好吃，我还想吃呢！上次你做的黄金蛋炒饭，你还给杨荷老师发图片儿，杨荷老师都夸你了呢！”

      儿子：“是呀，还是自己做的饭，吃起来香。”

      我：“是啊！自力更生，丰衣足食。这样妈妈以后出门也放心啦，儿子饿不着啦！”

    （当时我心里想，我儿子的境界还没有很提高，以前你第一次做的饭的时候，可难吃了，可妈妈嘴上还说，哎呀！真好吃！还鼓励你夸你，把你美的，逢人就说“妈妈说我做的饭好吃，吃了一大碗”。转念一想，孩子也没错，他只是表达了他真实的感受——饭无味，不好吃，他需要好口感，味美的食物，说明孩子很诚实，善良的谎言还不会灵活运用。孩子毕竟还小，不成熟，不如他姐姐会安慰人。允许孩子的不完美，接纳孩子的不完美，孩子在慢慢成长呀！）

故事（二）我与儿子共同成长

      故事还得从昨天晚上说起。

      儿子办手抄报，我看他刊头画好了，已经十点多了，还在纸上画横线格，说是方便书写整齐。

      我说：“儿子，你先早点休息吧，妈妈帮你画线吧，这样你明天上午上就可以写了。”

      儿子说：“那好吧，妈妈。”

      然后儿子又给我交代了几个问题，我说好好好，但是呢，我画着画着，我忘了他交代的事情了，我把整张纸都给画满横线格了。

      第二天早上吃过早餐，儿子说：“妈妈，我的手抄报呢？我要办手抄报了。”

      我说：“好，我把手抄报纸交给他。”

      儿子接过手抄报那一刻立即大声说：“妈妈，你怎么把这都画满横线格了？你怎么没给我留旁白呀？”我昨天跟你说了在哪儿画横线，哪儿不画横线，我需要画图画，你都给我画满了，我在哪儿画图呢？”

      我：“哎呀！妈妈真是糊涂了，妈妈今天怎么光办错事，真是对不起，妈妈这是好心办坏事啊？”

      儿子马上又语气缓和起来：“没事没事，妈妈，对我来说这也是个教训，可能我没跟你交代清楚，再一个就是以后，还是自己的事情还得自己做。”

      我说：“是的，有时让别人做的话，别人理会不了你的意图往往会给你添乱，是吧？”

      儿子说：“说得没错。”

        我说：“儿子，真是对不起，妈妈好心办坏事了，那怎么办呢？我帮你再擦一下吧。”

      儿子说：“没事儿！不用了，我自己想办法吧。”

      儿子说完就去他房间办手抄报了。我正在厨房收拾，一会儿，儿子又走出来，拿着他那个手抄报纸高兴地让我看，说：“妈妈，你看这些你画横线格的地方我都擦掉了。”

      我欣喜道：“真的诶！儿子，你真厉害！”

      儿子说：“妈妈，你发现了吗？我今天有进步了，要是以往出现这种情况我肯定会拍桌子摔板凳，大发雷霆，而且还追着小补丁打（我家的宠物小鹿犬）。可是今天我没有这样做。”

      我笑着说：“是啊，要不然我们家的桌椅还有小布丁又该遭殃了，儿子庆祝你的改变。你看你没跟妈妈发脾气，妈妈也没给你发脾气呀！妈妈也在改变。你今天说不爱吃我做的饭，说我做的饭总爱忘记放盐的时候，我也没给你发怒，我们都是表达了自己真实的感受和需要，我们是不是都有改变？”

      儿子说：“是的，我们的心态都平和多了。”

      我高兴地说：“这就是我们学习长颈鹿沟通的收获呀！儿子我们庆祝一下我们彼此的改变吧！”

      然后我们两个都互相击掌以示鼓励，儿子又很高兴地回到房间里去办他的手抄报啦。

      此刻我的心情也非常愉悦，忽然我觉得我的灵感来了。我就想，哎呀！每天都有好素材，我要赶快把它记下来，省得我又忘记了，我想把我的喜悦分享给我的伙伴们。所以我就啰哩啰嗦写下了上述文字，谢谢大家。

（2021/2/24）