****一、特殊的班会课
****今天学习的是《生命教育》课程第十二讲，安妮老师告诉我们学习内容是一节体验活动的班会课。体验时所需要的材料有气球或生鸡蛋；体验时可以提前把气球宝贝或生鸡蛋宝贝画上自己喜欢的图案，再取一个自己喜欢的名字；体验时间为一天；体验内容是让气球或生鸡蛋在自己的细心呵护下完好无损；体验目的是通过活动，一是懂得珍惜生命，关爱自己；二是懂得感知生命，感恩母爱，感谢一切有助于我们的人和事。孩子们自从上一年级到如今的五年级，上了不计其数节班会课，如安全知识、文明礼仪、良好的习惯等，基本上都是以知识讲座为主。唯有今天的这节班会课内容最特别一一在一天时间内想尽一切办法来保护好气球宝贝或生鸡蛋宝贝。孩子们能不欣喜若狂吗？
****二、开启兴奋的体验模式
****三、感同身受的精彩分享
**** 周二早上，我们全校五、六年级学生是六一节目展演的观众，下午轮到我们五年级表演了，可惜天公不作美，下起了绵绵之雨，学校便通知延迟活动的开展。虽然六一活动不能如期举行了，但孩子们感兴趣的5.25体验活动有机会分享感受了，真是天赐良机呀！孩子们回到教室后，我想到孩子们已经开展了感同身受的体验活动，一定有很多话想说。于是，我先让孩子们与同桌分享，再前后桌分享，最后再小组分享。
****温禹祺说：“我带着气球宝宝去楼下超市买东西时，一位小妹妹好奇地看着我圆鼓鼓的肚子，那眼神好似在说这个小姐姐干什么呢，这么小肚子却这么滚圆，好意思出门吗？”我趁机追问：“面对这位小妹妹的眼神，你是怎么说的？怎么做的？又是怎么想的？”反应灵敏的温禹祺接着说：“我当时看着小妹妹那好奇的眼神大方告诉她我在体验妈妈怀宝宝的不易，希望她回家也亲自感受一下。我还想带动我们小区的小朋友都这样去体验一番后，对妈妈真诚地说感恩的话语。”她真是一个令人感动的小小宣讲员！
****佘贝依说：“我带着生鸡蛋宝宝睡觉时，总害怕它在我一个翻身会破碎，所以一个晚上我都不敢安心入睡。第二天早上我起床后还问了妈妈以前怀我的时候，晚上睡觉有这样的感觉没有。妈妈的回答与我的感受是一模一样的，总担心自己睡着后会压到宝宝，所以长期整晚不能安心入睡。正因为这样，医生还告知她若再睡眠不足的话，会导致胎儿在腹中发育迟缓，有的甚至会早产或胎儿出生后智力低下等不良后果。当时我听完妈妈的话后赶紧给她一个大大的拥抱。”这女孩边诉说边漱漱往下掉眼泪，真是一个懂得感恩的孩子！
****张志成说：“我体验时先问了妈妈我在她肚子里的一些注意事项，所以我在体验时优特别小心。比如，在洗脚时弯腰比较困难，我便用先左手扶住小腹，右手洗脚，然后交换。起床时不能猛地跃起来，以免小宝宝受伤害。”他真是一个生活的有心人，知道从过来人之处总结经验！
**** 唐灏宇说：“我昨天带着气球宝贝去医院看望生病的妈妈，本来脚趾疼痛不已的妈妈看到我这个装扮，噗嗤一声笑了，还叫我赶紧取下来。我振振有词地说了一句，妈妈，您当初怀我的时候，会因为体形发生变化接受不了而让我离开您的肚子吗？爸爸妈妈被我这一问先给愣住了，然后都夸我长大了，夸老师安排的这项作业非常有意义！”这真是一个有担当的孩子！
……
******四、来自灵魂深处的爱
****孩子们分享体验活动时说得那么深刻，我要求孩子们把分享的内容用笔写下来，一是为了练笔，二是把这些想说的话写下来送给妈妈。感受收上来后，我发现每个孩子都记下了自己内心最深刻的感受，道出了对怀胎十月的妈妈的最深沉的爱。
*****杨亿阳洋写道：“亲爱的妈妈，您怀胎十月，让我降生在这世界上，但您吃过的苦数不胜数。我现在也能想象当时的您大着肚子，为家里的琐事日夜操劳，忙碌得如同陀螺一般，还要小心翼翼地保护着我不受伤害。到了晚上，您肚子里的我还不让您安睡，在里面又哭又闹，让您一夜不能安眠。我要感谢您，感谢您让我来到了这个世界界，是您的不辞辛劳，才让我平安地降生！”
****郑淋淋写道：“通过这次活动，我终于理解了怀胎十月，如走过了鬼门关这句话。是呀，怀胎十月，很不容易。就在昨天，我体验了这种感觉：提心吊胆、夜不能寐……妈妈，您辛苦了！谢谢您含辛菇苦把我养大！”她还给自己的妈妈设计了一张名目为好妈妈的奖状。
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**** 读着孩子们来自灵魂深处的对妈妈的爱意，身为孩子妈妈的我，同样感动至极！
****当我把孩子们写的表达感恩的话转发给所有孩子妈妈时，她们都说孩子们懂事了，知道了生命的可贵，也知道了生命的不易。希望这样的活动多开展，帮助孩子们塑健全人品。因为人品是一个人的最高学历，是一个人的最硬底牌，也是一个人的试金石和价值的评估师。
****5.25体验活动中，孩子们纷纷表达出了特别的爱给特别的人。
