阳春三月，病毒肆虐，居家网课的日子已将近两个月了，在全班同学共同的努力下，我们线上学习取得了一定可观的效果，当然也仍然存在着一些不足之处，现特总结如下：
一、习惯养成坚持不懈
期初，根据市里的统一课表，我在此基础上制定出适合本班的课程表。市里统一上课的时间是九点。九点之前这一段不能错过，这一段时间，我加进去了孩子们的晨读（读《论语》课外阅读、古诗）、计算、写字这几项内容，利用好课前时间，孩子们都能坚持，每天如期打卡到小组群！组长也起到了榜样示范作用！
二、云端课堂 井然有序
虽然线上教学我们不能亲临其境，但我们依旧能够感受到孩子们上课的状态与热情，每一天，课前我都会提醒孩子们上课时间，要求他们做好准备。提醒他们认真上课，小组长也都会在小组群提醒，绝大多数孩子们的状态都还是不错的，从孩子们发过来的一张张照片，那整齐的校服、标准的坐姿、专注的神情、课后作业的认真程度，都能感受到孩子们的学习态度还是认真的。课后之余，孩子们也都能积极参加体育锻炼，坚持户外运动一小时，阳光体育在坚持！
三 、各项活动参与热情高涨
疫情期间，虽然我们不能相聚校园，但我们线上活动依旧热情不减。从三月份的学雷锋，母亲节写给女神的话，给志愿者的信，全民炒鸡蛋，到清明节祭英烈，再到喜迎二十大……每一次活动，都有孩子们精心参与的热情，那一张张用心绘画的手抄报，那一句句饱含深情与祝愿的话语，那一个个工整而又认真书写的文字，都抒发着我们积极参与的热情与向上的决心！
四、直播课亦精彩
上午的视频课结束，便是孩子们期盼的我的直播课！我主要针对上午直播课的要点，给孩子们加以归纳和总结，将基础知识加以梳理，夯实基础，基础牢固的前提下，有所创新！
如语文的综合实践课，孩子们《寻找春天》，自己创作儿童诗，还有《我是小小朗读者》都在丰富着孩子们业余生活的同时，也在提高他们的语文综合素养，做到玩中学，学中玩！
考虑到班级个别家长下班很晚到家的实际情况，还有部分学生有别的线上课，我把直播课安排在了晚上5点20分，每一次孩子们都在电波那边如约守候，点名、签到、连麦成了日常。每一次直播课，在与孩子们的交流互动中，感受到孩子们上课的热情，而且每一次课上孩子们的回答都金句连出、精彩不断，这个过程，也加强了与家长的互助合作，对教学工作也起到了事半功倍的效果！
五、存在问题及解决策略
1、对于和爷爷奶奶在一起生活的孩子，学习上有些吃力，虽然作业能够坚持按部就班地完成，但仍掌握不牢固！这样的本班能占四分之一，复课后的重点，便是首抓这些学生，将他们基础知识夯实！
2、后进生转化的工作需要进一步加强！线上课更多考验的是自律性，孩子中年段正处于逆反期的上升期，家长的不懂，个别孩子在拉大与优秀的差距，复课后也要重点解决这个问题，尽力缩小差距吧，不让其掉队，一个也不能少！
3、本班优秀生依旧很优秀，他们积极上进，各项活动亦都很努力参与，复课后充分发挥好这些优秀生的榜样示范作用，完成点对点的帮扶，让这些优秀生更优秀！
以上是我针对本班上网课的实际情况对孩子们的学情加以分析，有不足之处，恳请大家提出宝贵意见！
