爱因斯坦曾说：你能不能观察到眼前的现象，不仅仅取决于你的肉眼，还取决于你用什么样的思维，思维决定你到底能够观察到什么。这段话足以表明一个人思维能力的重要性。
说到思维，我总想起自己的第一份工作。被那家公司聘请时，公司有7天的试用期。在7天内，公司要求产品的产品知识、活动方案、仪器功能等全部记清楚，并上台进行一次合格的演讲，否则，我将会被辞退。
那时我看着那一堆的资料，无从下手，整个人都被焦虑包裹着。只要有闲暇时间，我都抱着一堆资料死记硬背，公司的休息区总能看到我身影。
正当我焦头烂额时，一位资深的培训师跟我讲，看待一件事物，不能只看到表面，要学会思考事情的本质是什么，只有将一件事情进行抽丝剥茧，才能理解这些知识。理解了之后，将相似的内容进行归纳汇总，用关键词帮助记忆。他的这一番话，不仅让我解决了当时的难题， 后来很多工作中的困境，我也总是将其运用。
试想，如果当时我的思维不曾发生转变， 那一堆资料，日夜苦背真得能记住吗？即便是吃力地记住了，也是要剥削自己很多休息时间的。由此看来，与努力相比，提高我们的思维能力更为重要。
孟云剑专注思维认知训练多年，他是畅销书作家，也是有书这个知识分享平台的金牌领读人。他专注于将那些深奥的思维理论，转化成可以解决问题的实践真知。他曾帮助过很多人迅速提高思维能力，被誉为是中国的乔思坦.贾德。
孟云剑的新书《你对我讲道理，我对你讲逻辑》一出版，就颇受好评。全书内容一共分为四个部分。分别为概念分析、思维转变、简单推理、复杂推理。全书结构逻辑清晰，内容轻松有趣，针对那些看起来难已理解的思维知识，书中还特别细心的列举了很多案例。这些案例，让我们理解思维理念时，毫不费力。通过书中讲述的不同思维，我们还可以引用书中的案例作为写作素材。
刚拿到《你对我讲道理，我对你讲逻辑》这本书时，看着书名，我有些疑惑，甚至担心自己会看不懂。读完这本书之后，我才发现，这是一本训练自己思维能力的好书。通过这本书的方法经常进行训练，我们能轻松辨析别人说的道理是否成立，也能很快找到事物的本质。难怪身边很多喜欢阅读的朋友，都对这本书的内容赞不决口。
读完全书内容之后，我将书中的内容分成三部分，在这里与大家分享。
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一分耕耘，一分收获。很多人都相信这句话，在学习或工作时，都如同那些勤恳的农民伯伯一样，不断的努力。
然而，现实总是会跟你开个玩笑，明明付出了一样的努力，总有那么几个人得到了高出几倍的收获。我们也不难发现，这些人不管是做任何事，都会有事半功倍的效果。难道是这些人得到了命运的垂怜？
其实，是这些人在做同一件事情时，思维能力跟我们不一样。当我们还停留在表象时，这些思维能力强的人已经触及了事物的本质。如果我们也想成为这样的人，应该怎么做呢？
孟云剑认为，思维能力是可以能过后天训练得到不断提升的。在训练之前，我们首先在知道思维的核心是什么。
在《你对我讲道理，我对你讲逻辑》这本书的第一部分，孟云剑告诉我们思维的基础是理解概念。当我们在接收到的信息中，提取概念。通过对这些概念的深入探究，理解事物的本质，才能得出结论，不断的更新自己的观念。而我们对一件事情的看法，正是这些观念决定的。
比如，很多大龄单身青年回家过年时，免不了会被父母催促相亲。父母观念较为传统，认为子女必须要结婚才符合常理，否则就会被人笑话。而这些大龄单身青年则认为除非遇到爱情。否则结婚没有意义。就这是因为观念不一样，导致的意见分歧。
那么我们如何理解概念呢？
孟云剑在书中告知我们，概念本身就是一个概念，是反映事物本身属性与特有属性的一种思维形式。
想要对概念的基础深刻理解，就要懂得内涵和外延。内涵是指我们对一件事情的定义，而外延是指涉及到哪些方面。我们不仅要理解概念，还要对概念的基础深刻理解，概念的基础分别为内涵和外延，这两者是有着紧密联系的。当内涵变小时，外延就会变大，反之当内涵内涵变大时，外延就会变小。遇到一个陌生的概念时，我们就要思考，是否符合内涵和外延的定律。
在很久以前，人们就通过这样的方式来给一件事情给出结论了。在书中，就有一个白马非马的案例。
战国时期，有个叫做公孙龙的人，从两个方面来论证白马非马。
首先他认为颜色和形状不能相提并论。把马定义成一种形状，白色定义成一种颜色。然后到了马厩发现里面除了白色的马，其实颜色都有。通过两种方式，得出了白马不是马的结论。
公孙龙的结论显然是错误的。首先是因为对马的概念不够了解，错误的定义马是一种形状，接着又单一通过外延的共性来定义颜色，这样得出来的结论当然是错误的。因为单一的共性世间万物都有，对于一个结论而言是没有说服力的。同时我们也不能通过内涵或者外延，主观的给某件事情下结论。
如果我们要定义白马是马，首先就要理解马的概念和白色的概念。明白这些概念包含那些特性，当我们了解马和颜色这个概念之后，要验证白马这个新的概念，如果符合内涵和外延的定律时，就能下白马是马的结论。
孟云剑认为：只有先理解原有的概念，通过新概念的外延和内涵相结合，得出的结论才是正确的。
为了帮助你更好的理解概念，你可以通过学习技能这方面去理解。当我们要学习一项技能时，给技能设定的门槛较低，学习这项技能的人自然就会比较多。如果给技能设定的门槛较高时，学习的人相对来说就会比较少。而设定的门槛则为概念中的内涵，外延则是这些技能所涉及的人群。就像公司对基础员工要求比较低，而管理人员要求比较高一样的道理。
通过以上内容，我们可以发现，很多结论是通过概念衍生而来的。当我们学会深入研究概念的内涵和外延时，就能分辨别人给出的结论是否合理。
故而我们在学习知识时，通过对知识所包含的概念进行深入分析，就能理解概念的本质，从而领悟出一些属于自己的知识，更新自己的认知。与人沟通时，通过别人言语中透露出来的概念，进行深入探索，我们就能了解与人产生歧义的原因，从而能够更好的说明别人。
2
很多人面对概念这样的词汇时，不自觉会生出抗拒的想法。为了让自己得到进步，又不得不逼迫自己去学习。这样做，反而使她产生了焦虑感，引发一些不良思维。这些思维在我们的个人成长路上，可是一点也不友好。
书中就有案例，一群学生，同样的老师，学着同样的课程，但是有的同学是学霸，有些同学却是学渣。当然，学渣有很多种，如果你是那种不好好学习，沦为学渣的，你肯定不会因为别人取得优异的成绩而懊恼。
但是，如果付出了和学霸一样的努力，却得到了和学渣一样的成绩，你一定要反思自己的思维哪里出了问题。这里我们需要知道的是，是什么样的思维让你变成了学渣。
首先我们来说一说惰性思维，很多人无论是在学习或者与人交流时，看问题都只到表面的现象。最可怕的是，还每天以表面的现象为自己思考的中心，不断的努力。学到了一些皮毛，感动了自己，还被别人认为不够聪明。
很多人对别人定义为不够聪明无法接受，甚至还否认。但这是事实，你的思维方式错了，看不到别人看得到的本质，就是不聪明。这样的思维长久的影响着你，每天都在做着费力不讨好的努力。你又怎么可能取得大的进步，比别人更胜一筹呢？
所以，想要达到学霸级别，首先要改变自己的思维方式。在遇到一件事情时，要有一个追根溯源的心里。当我们了解了事情的本质，就能做到知其然知其所以然。在学习时，就不会像从前一样，拽着表面的那点内容，死记硬记，你懂得了一个概念的本质，再遇到相同的事情时，不仅不用像从前那样死记硬背，还可以做到举一反三。在别人眼里，你也就成了那种思维灵活的的人。
有些人没有惰性思维，却隐性思维。惰性思维的人是懒于思考问题的本质，而隐性思维却与之相反，相对来说，性子比较急一些。有隐性思维的人，在考虑问题时不全面，视角单一，看问题主观意识很强，概念不够清晰，导致得出结论不准确，经常传递给自己的也是一些错误的观念。这样的行为，如同亲手把自己送上了一条错误的道路。
隐性思维的人导致的结果，其实比惰性思维的人更为恶劣一些。就好比一个有惰性思维的人与一个有隐性思维的人同时站在同一个路口，惰性思维的人没有向前走，相当于停住了。但是隐性思维的人已经走了一段路，如果想要走向正确的路，需要将原先吸收的概念清除掉，重新开始上路。
幸运的是，无论你拥有什么样的思维，只要你有一颗愿意学习的心，都可以通过训练提高自己的思维能力。
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那些优秀的人，总是有人说他们思维能力强。那么我们如何提高自己的思维能力呢？孟云剑在书中为我们分享了好几种思维方式。我认为，应该分为以下几步。
首先，我们要学会在接收信息时，识别概念。
在生活中，我们会遇到很多人，对我们侃侃而谈，讲述着他们总结出来的人生道理。我的父亲就经常给我讲大道理，以前，我对他说的话都是深深认同的。但是现在，我运用了书中的批判性思维，通过对父亲言语中的概念进行分析，如果是对的，我就听取，如果不对，我便弃之不用了。想要让自己获得快速成长，就不要给自己的思维设限，运用好拓展性思维，从不同的角度探究一个概念，便可得出不同的观点。
孟云剑在书中告诉我们，概念是会发生改变的，多角度的深入探究，会使我们理解的更透彻，找到的问题症结也就越准确。
懂得了批判性思维与拓展性思维时，代表你接收到任何信息时，都能够很好的进行识别。思考问题时，不会停留在表面，能做到全面思考问题，做出的结论会比较客观。只要经常运用这两种思维，你就可以很轻松的将惰性思维与隐性思维从你脑海中赶走了。
接着，我们学会在输出信息时，通过不同的思维运用概念。
首先要说的是逻辑思维，逻辑思维是保证人的思维一致性和关联性的思维结构。虽然只是我们思维中的一种，但却是我们所有思维的核心。无论哪一种思维，如果脱离了逻辑思维，都会造成前言不搭后语，表达出来的信息会让接收者产生云里雾里的情况。所以在我们使用其它思维时，都要检查是否符合逻辑。接下来讲的六种思维，无论是写作或与人谈话时，都可以经常使用。
类比思维，将概念进行延伸，延伸到当下的不同领域，让读者拓宽眼界的感觉。这样的思维，可以提高你所要表达的主题深度。这个方法，在很多文学领域用得非常多，尤其是诗词歌赋。
形象思维，是指运用比喻的手法，将概念与人体的感官直观感受进行连接，让对方有感同身受的感觉。在写与人相关的任何事物时。都可运用这个思维。
抽象思维，是将不同时期的典故，进行归纳汇总，强化你这个主题的力度。比如你写议论文，或辩论某个主题论点时，都可以用这个思维，将与之相关的信息进行收集，然后归纳汇总。
逆向思维，站在对方的角度思考，了解对方真正顾忌与想要的是什么，找到对方的痛点，才能更好的说服对方。这个思维无论是书面沟通，还是语言沟通，都可以运用。
感性思维，讲述一些大家经常经历的事情，引起对方的共鸣，加强认同感，这样能抓住对方的心。在很多文章的开头和结尾，都可以运用这个思维，因为这两个位置是离读者最近的地方。
理性思维，对一个概念，提供有说服力，够权威的案例，能够增强对方的信任感。想让别人相信你所说的言论时，可运用这个思维，找出与议题相关的事件，提高自己的说服力。
我想，作者孟云剑把这本训练思维能力的书，取名叫做《你对我讲道理，我对你讲逻辑》，就是想告诉读这本书的人，当听到别人讲道理时，要有独立的思考能力。通过对方每个概念，清晰的分辨对方给出的结论，逻辑是否合理。
这篇文章，只是改变你思维方式的第一步，想要提高自身的思维能力，建议你买《你对我讲道理，我对你讲逻辑》这本书。因为书中的案例，能让你对我文中讲述的各种思维理解得更透彻。同时你能更好的将各种思维进行融汇贯通，坚持训练自己的大脑，达到提高自己思维能力的目的。
