公务员是国家行政机关的主体，是执行上级命令，落实政策要求的主要力量，公务员的素质高低直接关系着行政机关能否切实履行好职责。因此开展公务员培训，对行政机关提高行政效率，提升履职能力具有重要意义。
但是从现实出发，公务员培训在不少时候都停留在形式层面，并没有真正落到实处。虽然耗费了时间与人财资源，培训真正带来的效果却并不明显。不少培训只是走了个形式，应付上级要求，那么如何让培训真正落到实处呢？我认为可从以下几个主体出发:
首先，培训机关要明晰需求，制定计划。一方面，培训机关对所要培训的人员应该针对不同需求进行分类。比如可以以部门或职能为标准开展分类，也可以按照具体执行人员和领导干部的标准进行分类。另一方面，针对不同类别的参与培训人员，可以采用不同的培训方法，制定不同的培训计划。比如同一个部门或职能相近的公务员，其日常工作与能力要求比较接近，其培训需求也较为相同，培训机关就可以按照此种标准对其开展专业性的培训，从而提升公务员的专业素质与工作能力。
其次，考核人员要落实制度要求，切实履行职责。参与培训的公务员在结束后，基本上都会面临一次培训考核。考核的设立本身是为了对公务员培训的效果进行检验，从而帮助其查漏补缺。但是在具体落实中，考核却不一定发挥出了原本的效果。我曾到政府机关参与实习，看过公务员培训考核的成绩单，全体人员都是八九十分，结果看起来让人十分满意。但“优秀”的分数背后，其培训效果是否真有那么好，考核人员是否严格按照标准进行评价打分，则不得而知。
最后，参与培训的公务员要清楚自我角色定位。公务员在国家行政体制内工作，除了主观上的激情与热血外，也需要有客观的知识能力与素质作为基础，才能更好的为人民服务。公务员是行政体制的一部分，是人民利益的切实维护者。因此，在参与培训之前，公务员要清晰地认识到自己“人民公仆”的角色，要认识到自身的“人民性”。另外，公务员应该把参与培训视作一次提升自我的机会，而不是把培训当作一次任务去完成。积极主动的参加才能提升培训的效果。
总之，把公务员培训落到实处，而不是简简单单地“走个形式”，实现公务员培训的目的与效果，对公务员自身的素质发展和行政机关履职能力的提高，其意义不言而喻。
