《紫藤萝瀑布》主旨与作者情感：
借对一株紫藤萝的描写，抒发了作者对美的本质深度的追求，对生命意义的拷问，同时表达了作者对时间长河终将前进的无限感慨。
拓展背景：
宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，”疑惑“和“痛楚”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982，当时作者的小弟身患绝症，作者十分苦恼，在院内徘徊，见一树盛开的紫藤萝花，托物言志，由花儿自衰到盛，感悟到了生命的永恒。
《紫藤萝瀑布》的主要内容：
第一部分（第一至第六段）文章从作者赏花写起。独句成段，“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。
第二部分（第七至第九段）作者很自然的从赏花写到忆花。作者在本段中由对花的艳丽描绘转入到关于花的事，往事在眼前，花色更在心上流动，流动的花色轻抚了作者的焦虑与悲痛，带给自己精神的宁静和喜悦。
第三部分（第十至第十一段）作者最后点明主旨，写悟花以及作者对生命的感悟。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要长久保持对生命坚定的信念。
《紫藤萝瀑布》修辞与写作手法赏析：
比喻将紫藤萝比作瀑布，生动地描绘出了一树盛开的紫藤萝繁茂的特点，也隐含着生命的长河无休无止。
“我不由得停住了脚步”这句话从侧面烘托出紫藤萝花的美丽，造成悬念，吸引读者阅读。
比喻，“像一条瀑布，从空中垂下。”将紫藤萝比作瀑布，形象地表现了花的繁茂，隐含了生命的绵延长远。
用“流动”“欢笑”“生长”使静态的花色跃动起来，拟人，表现出花的生机盎然。
“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”运用了拟人的手法，把紫藤萝写得很顽皮，对着阳光尽情地舞动，表现出紫藤萝的生命力旺盛。
“我在开花！”它们在笑，“我在开花！”它们嚷嚷，“我在开花！”连续出现两次，运用反复的修辞手法，强调了盛开的紫藤落花呈现出一派繁盛的景象。
文章第七段生动形象地写出了作者的思想变化：有赏花的喜悦转到对骨肉亲情生死离别的焦虑悲痛心境之中，生命是一种境界，这是花的启示，也反映了作者经历劫难后对生命的认识。
个人认为《紫藤萝瀑布》中的好词好句：
“深深浅浅泛着迸溅鼓鼓的忍俊不禁伫立凝望盘虬卧龙。”
“未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”
“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!”
“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫*沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”
“过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。”
“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
知识拓展：文化大革命
文化大革命，简称“文革”，全称“无产阶级文化大革命”，发生于1966年5月至1976年10月，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱，留下了极其惨痛的教训。
