嗨！又到了每天读书的时间啦，今天读到了本章第四节，体系：建立个人认知体系其实很简单。
知识与认知的区别
那么我们跟随作者的思路，来解读这个章节吧；作者书中提到：你仔细看过这一节的标题，会发现其实不是“知识体系”而是“认知体系”。“知识”和“认知”在作者眼里是不同的，这种不同如何表达呢?作者借用了万维钢老师的一段话。
考试得了高分，不叫有知识；茶余饭后能高谈阔论，这也不叫有知识。这些场合下，知识虽然有用，但是这些知识都不太牵扯到具体的得失，所以只是智力游戏。只有当局势不明朗、没有人告诉你该怎么办，而错误的判断又会导致一些不良的后果时，你要是能因为有知识而敢于拿一个主意，这才算是真有知识。请注意，这不是在说，实用的知识才是知识，而是在说，只有当知识能够帮助你做实际决策的时候，它才是你的知识。
这段解释，打破了人们对于知识固有观念。
只学让自己触动的
在这里作者提到了他的读书方法，不是利用思维导图，或者固有知识框架体系，去梳理整本书，而是通过“寻找触动点”，然后做标记，记住一个理论，或者一个案例，甚至一句话，只要它触动我们，那么这本书就超值了，其他的忘记了，也不觉得可惜；确实是这样，有时候我们只是做了表面功夫，思维导图或者做笔记，记录完了，但是脑子里没有完全记住，只是行动做完了，认为这本书，我也梳理过了，但只是浅层次的理解，时间久了，也就慢慢没印象了，所以作者的读书方式，是教我们如何利用书中的知识去实践。
接下来，作者也简单的介绍了，体系的本质，体系的本质就是用独特的视角将一些零散的、独立的知识、概念或观点整合为应对这个世界的方法和技巧。
一是用自己的语言重新解释新知识，这会促使自己原有的知识体系对新知识做出反应。如果能用自己的语言把一个知识、一个道理、一件事情说清楚，让外行人也能听懂，那么这些知识、道理、事情十有八九会成为自己的一部分。经常输出的人往往成长的很快，因为他们不断在新旧知识之间建立连接。
二是在需要的时候能够顺利提取知识，提取不出来的知识就是伪触动。比如我们在看抖音时候，听到了一段，真的很有道理的话，甚至觉得说的就是自己，触动了自己的内心深处，但是有一天想要去阐述这个观念时，发现自己自己怎么也想不起来那段话，这种就是“伪触动”
三是在生活中能够经常练习或使用这些知识，因为实践是产生强关联的终极方法。学习不是为了知道，而是为了发生真实的改变。当你运用那些知识践行那些道理时，相关细节就会源源不断地显现在你的视野里。到那时，你不仅能成为认知上的强者，也会成为行动上的巨人。
最终，你会明白，所谓的学习成长，诸如阅读、写作、反思、培养习惯、练习技能、建立认知体系，等等，本质上都是一回事：在舒适区边缘，一点一点向外扩展。
想通了这一点后，一切就都简单了！
好啦，今天本章节到这里就结束了，我们明天继续吧，晚安！每天进步一点点！冲鸭！
