最早听到《好妈妈胜过好老师》这本书的名字是知道有群友在看，后来听樊登读书有一期作者来访，尹建莉与樊登在谈到孩子的教育，感觉这个妈妈好有智慧，孩子培养的特别优秀，基本内容也听了，但还是想一睹书的内容。当有一天去朋友家，在她的书柜里看到这本书时，毫不犹豫的就借来读了。
尹建莉是教育专家，教育硕士，培养了一个特别优秀的孩子，品学兼优，跳级两次，16岁高考超过清华录取线22分，被内地和香港两所名校同时录取。作者同学的孩子出现问题，求助于尹建莉后，感慨我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差距，自从看了你的文章，才发现这差别原来是我和你之间的，作为母亲，你是把孩子精心教育大了，我其实只是把孩子养活大了。
我们总觉得教育专家的孩子优秀是自然的，其实不一定，并非每个教育专家的孩子都优秀，关健在于培养得法，充满智慧，在这本书中，随处可见作者的教育，从孩子很小的每一个细节，看似顺其自然，实则有心而无痕。
每天晚上阅读一点，每次都有很多的感慨，禁不住与潇然分享，作者特别重视孩子从小培养阅读的习惯，把阅读能力形容成是“魔杖”，它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好，甚至修得一支生花的笔，一个喜欢读书的孩子，阅读对他来说从中体会的就是吃饭或玩游戏般的简单和享受，你不想他读他都不情愿。我告诉潇然，这书里的前半段有太多的雷同，有很多熟悉的影子，是关于阅读的，潇然小时候，我并没有接触太多的幼儿教育，但从潇然出生时就订了婴儿画报，幼儿画报，给他用手指着读书，讲书里的故事，他每次都特别喜欢的样子，有时我指着读前面，他就可以接后面，每天都要做的亲子阅读是他的最爱，有一次大年三十，从父母家回来已太晚了，我不想陪他读书，他就央求，妈妈看书。三岁以后干脆自己开始读，我也乐的轻松，我最骄傲的就是无意间培养了孩子爱阅读的习惯。大一点了，只要是家里的书，都翻阅，有时连高血压心脏病的普及指南都看，孙子兵法三十六汁，这些带着些难懂的古语的书，也被他啃完了，乐此不疲。只可惜，我没有早点看到这本书，也没有作者的智慧，自从潇然上了小学，老师评价他爱发言，明显感觉他是个课外阅读多的孩子，但枯燥的学校生活，我并没有智慧的参与其中，没有及时点燃他学习的兴趣，以至于他的自主学习习惯并没有养成，这是遗憾处。
如果好妈妈胜过好老师，她终将收获的是轻松，而我只做到了一半，忙碌工作了好多年，孩子也上到高中了，面对青春期的叛逆，我开始从书中找寻答案，遗憾错过好多的时机，但任何时候都不晚。作者说一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥，使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚。
作者说家长治理孩子的坏毛病，第一要有诚意，第二有要有耐心。平时家长习惯在很多事情上管孩子，单是玩游戏不止说过多少次，发生了多少冲突，干涉只能激化孩子玩游戏的无度，孩子需要的是自己学会控制，家长和孩子最好不要形成管制与被管制的关系，这种关系建立的时间越长，越牢固，孩子的自觉性就越差。家长缺少耐心，指望自己一改变，孩子也能立地成佛，几天就变好，如果孩子在一段时间内不改变，家长就受不了了，坏毛病也是病，病来如山倒，病去如抽丝，怎么可能三天就改了呢。
在孩子的成长过程中，最初孩子腻着我们，大了却越走越远，固然有背影的无奈，更多的是我们不懂孩子的世界，忙碌的生活也无心了解他可能从游戏中学会些什么，妈妈与孩子没有了更多的共同话题，沟通少了，只剩下学习成绩一件事。要学会与孩子做朋友，交心，让他觉得愿意与你分享他的想法，体会到亲近度，而不是管控。我在努力改变，增近亲子关系，要学习的地方太多了，尤其是诚意和耐心，要时刻提示自己，或是狡猾的隐藏，在孩子面前要做到看似顺其自然，实则有心而无痕，才是最好的方法。
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