此刻，阳光明媚，天蓝如海；此刻，心静如水，思绪万千。回想昨夜2022年12月28日，这个令人兴奋的时刻，这场班级管理分享的盛宴。2023年元旦前夕，河南省徐佳佳名班主任工作室给全县班主任的新年礼物～～于洁老师的《和盘托出我的带班方法》。回想自己20多年的班主任生涯，心绪久久不能平静，一句话：我何其荣幸——因为，我是班主任。
于老师工作31年做了30年班主任。她爱生如子，爱班如家，因为心里装的都是学生，她的班主任情怀就流淌在字里行间，眉眼盈盈处。直播中，她轻柔的语音、一个个小妙招娓娓道来。班级的管理中，她运筹帷幄、心细如发；面对层出不穷的班级问题，她没有疾风暴雨，没有阴云密布，只有和风细雨，润物无声。
想起一句网路流行语:不怕技术烂,就怕“猪队友”。自己何曾想过：我们的性格决定我们的班级管理，老师的性格尤其是班主任的性格会影响到班级的学生及班级的学风。正如于洁老师所说“班主任的性格在带班中起到很大的作用”。于老师的一席话起到了“振聋发聩”的作用。我不仅有些汗颜，反思自己的言行，自己的性格特点是否对学生造成了影响。一晚上辗转反侧，日常生活中的种种如电影一般在脑海里呈现，我在思考，在反思……。
“积极阳光、干净爽朗、性情平和、宽容大度、一个建设型、运等帷幄的班主任才能带出一个阳光的班集体。我们是学生生活中的重要他人，在和学生相处的三年中，班主任和学生就是人生行程中的“队友”。做一个怎样的队友很重要。要做，就要做学生的好队友，共同创建干净整洁的教室，积极向上、友好互助的学习氛围。让教室的每一面墙都会说话，每一个窗户都流淌着春风；让学生心中有爱、眼里有光、目标明确、充满希望。
