学习的最终目的，是抽取我们需要的东西，形成自己的知识体系，最怕的就是一个人漫无目的、没有重点地乱学，同时还自以为是，觉得自己学到了很多东西。
先问自己几个问题：
1.你每年阅读几本书（或者从来不读）？
2.你是否深知自己的“知识弱项”？
3.你从什么地方学习知识？
4.你发现知识有误时是否在学习上做出过调整？
5.你在学习中遇到问题时常被惯性思维左右吗？
6.你如何证明自己对某一个知识点独立思考了？
7.你每天坚持写学习心得吗？
8.你对有疑义和分歧的知识会写下自己的深度分析吗？
每一个问题都值得我们去深思这八个问题牵涉到一个人在学习时最重要的三种（主动学习、主动学习、主动学习）能力。
其次是如何简化知识的要点？
首先是对知识的分解，把你需要的、核心的东西找出来；
其次是条理化，逻辑化，把这些剩下的知识整理好，成为一个整体。简化就像买菜回家做饭一样，菜买回来，洗干净，剔除不需要的部分，留下干净又营养的部分，分别摆放在不同的容器里，知识的简化就是通过几次输出，找到核心的东西并条理化，融入自身知识体系当中
最后是如何吸收我们需要的部分？“知识吸收能力”对人的竞争性越来越重要。
第一是提高自己对潜在知识的吸收能力，包括知识的获取和吸纳；
第二是提高自己对实际知识的吸收能力，也就是知识的转化和开发利用，在学到的基础上还要努力地创造，成为知识和技能的提供者，上升到让别人学习你的境界。
如何通过训练，提高我们的认知视野和认知深度？
第一，重点研究问题的本质。
第二，大量的持续练习。
第三，从自己感兴趣的地方入手。
最好的学习，永远是在输出的过程中实现，而不是单向的输入，对所学的知识进行系统化的简化和整理，达到吸收和内化的目的，很多真正的知识往往藏在表象的背后，需要你做出解释。
主动的学习远比被动的学习重要；系统的学习远比碎片式的学习重要；向内的学习远比向外的学习重要；专业的学习远比跨界的学习重要。
本问阅读《费曼学习法》感悟，想深入学习可以阅读本书。
