缘起：
春天是万物复苏的季节！无论是气候的变化，动、植物的生长，都能让人真切的感受到春天的特征。中班幼儿对春天已经积累了一些相关经验，但比较零散，帮助幼儿整理并扩充已有经验，唤起幼儿进一步的探究兴趣，激发幼儿探索的欲望，满足幼儿了解蝌蚪的好奇心。通过《小蝌蚪找妈妈》的主题活动，提高幼儿的观察能力，语言表达能力和动手操作能力。通过观察，探究小蝌蚪的特性与习性，并用多种方式表现其探究结果，从而萌发幼儿爱护动物，热爱大自然的情感！
主题构图
我们班来了一群大脑袋，长尾巴的新朋友。
哪些地方才会有蝌蚪？
我和奶奶经过田间，看见田里有黑黑的小黑点在游来游去。
我：“奶奶，奶奶，那是小蝌蚪吗？”奶奶：“是的。”
我看见小蝌蚪在田里游来游去。
——刁 榕
我和妈妈在小河里发现了小蝌蚪，
我双手捞起小蝌蚪，发现脑袋大大的，尾巴小小的，细细的，它穿着黑黑的衣服。
——张梓恒
在我家门前有一块田，里面有许多小蝌蚪，它们穿着黑黑的衣服，有一只已经长出腿了。
——夏袁鹏
我在乡下的小水沟里发现了好多小蝌蚪。 ——王 灏
幼儿的经验与学习：小朋友们发现了，原来小蝌蚪喜欢生活在水塘、小水沟、农田里。
聊一聊关于小蝌蚪的那些事
当刁榕、杨曦尧等几位小朋友带来了小蝌蚪，小朋友们看到的时候都非常感兴趣，围了一圈仔细地观察着小蝌蚪。
夏朝曦：小蝌蚪要换水吗？蝌蚪几天换水？
王静娴：小蝌蚪是怎么游的？
缪青云：蝌蚪为什么有的黑色，有的灰色？
王晗宇：蝌蚪的妈妈是谁呀？
曹子涵：小蝌蚪吃什么？
戴欣琪：青蛙吃什么？
冯思睿：我们要怎样养小蝌蚪？
幼儿的经验与学习：通过实践与查阅资料养蝌蚪的玻璃瓶内应放一些水草，放水草不单是为了好看，而是因为水草能不停地从水中吸收蝌蚪呼出来的二氧化碳，放出蝌蚪所需的氧气，供给蝌蚪呼吸用。
家养的小蝌蚪的玻璃瓶最好放在向阳处，用水藻、碎菜叶、煮熟的蛋黄或蚯蚓末、面包屑、金鱼饲料等喂养蝌蚪，每次喂得不要太多，每隔几天换一次水。
蝌蚪的种类
小蝌蚪吃什么l
殷欣浩:“小蝌蚪肯定和我们一样是吃饭饭的呀。”
刁 榕:“可能是吃面包的，面包可好吃啦，我就非常喜欢吃面包。”
唐子玥:“我觉得应该给它吃小馒头，这样它才能长大。”
龚宇璇:“应该是吃田里的东西我就是在田里发现它的。”
钱忠杨:“我觉得，小蝌蚪喜欢喝水，等长大了才找东西吃。”
小蝌蚪：我给你带了好多吃的，快快长大哦。 —殷欣浩
小蝌蚪：我请你吃面条吧。 —缪青芸
小蝌蚪：我请你吃香香的米饭。 —刁 榕
幼儿的经验与学习：我们发现蝌蚪会吃面包，米粒，鱼饲料等。
小蝌蚪的生长过程
小蝌蚪的妈妈是谁呢？它是怎么长成青蛙的？让我们来看看一下它的生长变化吧！
幼儿的经验与学习：小蝌蚪会慢慢的长大，先长出两条后腿，再长出两条前腿，尾巴慢慢变短了，最后变成了青蛙。
画一画
做一做
折一折
数一数
演一演
玩一玩
读一读
唱一唱
说一说
榕榕：小蝌蚪的妈妈是谁呀？
琪琪：是小青蛙呀，呱呱呱的
乐乐：是小青蛙呀，呱呱呱，呱呱呱
睿睿：对喽！小青蛙 小青蛙
梓恒：青蛙哪里去了？
雨涵：回农田去了，去捉害虫了呗
送小蝌蚪回家
在主题活动中，孩子们了解了蝌蚪的饲养方式、观察小蝌蚪变成青蛙的生长过程并了解青蛙的食性等，知道了青蛙会帮农民伯伯去田里捉害虫，我们要保护它。我们一起送小蝌蚪回家吧！虽然很舍不得，但是为了它们健康长大，我们送它们回到大自然吧！再见了，小蝌蚪！小蝌蚪，快快长大吧!
我们的主题墙
我们的倡议
青蛙是农民伯伯的好帮手，帮助庄稼消灭害虫，我们要保护青蛙哦。瞧！我们向弟弟、妹妹发出了倡议书——让我们大家一起保护青蛙，减少对青蛙等动物的捕杀和买卖。
我们的收获
春天是缤纷多彩的，孩子们通过集体教学、饲养活动、游戏活动、区域活动等欣赏到了春天的美，对大自然产生了深深的喜爱之情！激发了他们热爱大自然和热爱生活的情感！孩子们在主题活动中知道了小蝌蚪变成两只大眼睛、四条腿、一张大嘴巴、绿衣裳白肚皮，嘴里“呱呱”叫着的青蛙。通过课程主题游戏活动小朋友们知道做事要坚持、认真、有责任，萌发关爱及保护动物的情感。
