接到教育局的通知，让写一份英语培训的成长案例，以下是我的分享:
2023年2月28日到3月9日的这段时间，对于辉县市50名初中英语骨干教师来说是不寻常的遇见：他们遇见了河南师范大学精心承办的“国培计划”；他们承载了辉县市教体局对于教师成长的殷切期望；他们遇见了来自河南师范大学有着深厚理论涵养的教授和河南教师攀升体系金字塔顶端的中原名师和教育名家的知识盛宴；他们遇见了优秀的国培班学员，在一次次任务达成中，摸索、合作、探究、达成，彼此的赋能也让国培班成了温暖之家……
我，作为这个温暖家庭的五十分之一，在十天的学习中，被深深地赋能……
追光，感恩与导师的每一次相遇
国培中，我最大的收获之一是又能遇见我的研究生导师--王彩琴教授，作为河南师范大学的在职研究生，与导师最多的相见是在线上，这次又能面对面地遇见，我内心无比欢喜。
彩琴老师的讲解总是非常地通透，她总能一针见血直击本质。她带给我们的不仅仅是理论的冲击，更多的是思维的颠覆，也有人生哲学的渗透。她是真正地把课程思政隐性地设计在课堂之中。她引发我们进行思考，在讲课时，不能只是teach page by page，只是去教language points；教学也不是top down自上而下活在云端的教，而是让学生bottom up接地气地学，把学生作为整体的存在，让他学而为人，更加丰盈。我们常背“身体发肤，受之父母”，可是那些轻生的孩子哪个纵身一跃时想过要征得父母的同意？我们的课堂不能只是知识的学习，也要对学生进行正确世界观、人生观、价值观的引领。以人为本，所有的课标学习才能真正地落地，素养培养才能真正地实施。
彩琴老师给我们展示了Go for it小学四年级上册的目录，她的设计颠覆了我们的认知。我拿到教材从来都是按部就班的一个单元一个单元进行讲解，最多在单元之间进行整合。彩琴老师直接把整个教学目录进行翻转，她引发我们思考，我们在讲解时要明确孩子们何时、何地与何人，出于何种原因才会谈及这一话题，学习应该在真实的情境真实地发生，孩子们的话题肯定是由家生发，接下来谈论周边的事物。我们要给孩子们提供有话可说的机会，创造让他们说话的机会，要让孩子们眼中不只有课文，心中还有光，有想要追逐的梦和远方。
彩琴老师的课让我反思：作为教师，我不能只是经师，要努力成为人师。我期待我的学生成为什么模样，我有没有给他提供支架？有没有看见他的努力？而我，有没有成为我想成为的人，又或者我有没有明白我想成为什么样的人？
与导师的每一次相遇都能让我深深地进行自我剖析，让自己的教师之路走得更加坚定、更加有力量。
专家云集，赋能成长
国培班，我也遇见了李朋云老师。作为李朋云名师工作室的一名成员，我们的交流研讨都是在线上，线下听讲座这是头一次。
李老师的《初中英语阅读教学问题链设计》我们在工作室研讨的时候曾经分享过一部分，可是每一次听收获都不一样。阅读课最难的是问题的设计，这是极体现思维能力。他用最幽默风趣的语言，激发了我们对阅读教学的思考，从教学设计出发，接地气地教给我们如何做才能有成效。三个小时的讲座，我们沉迷与学习的状态无法自拔。
每一位老师都给我们带来了视听盛宴，需要我们细细地品味，才能终为己所用。
同课异构，心流徜徉
来国培班又一个大的收获是与新乡市和新密市的老师进行同课异构。看到课程安排的时候，我的内心就无比期待，学有所用，学有所检也是成长最快速的方式。
可是理想很丰满，现实却无比骨感。
我期待得到专家的指点，期待通过参与的活动让自己得到质的提升；可是当自己在准备的时候，却发现它远没有想象中那么容易。
我首先承受的是一份压力，我是代表辉县市来进行同课异构的，当然活动没有比较，只是切磋，可是作为参加活动的个人，我不得不对自己严要求，怕自己的不合格表现给我们的团队抹黑。
还有的挑战来自于教材，我们使用的是人教版，指定的教材是仁爱版，虽然这个之前我也教过，可是那也是七八年前的事情了。单页的教材肯定不行，我随即在朋友的帮助下，找到了这本书，结合这几天专家所讲的单元整体教学，把课文放在单元的大环境中去思考。
备课的过程犹如武侠电影中的闭关修炼，当你学到一些新的招式想要与自己的旧理念进行融合，它必定会经历挣扎、阵痛，等到所有的思路都想明白、理清楚，这些理念才会为你所用。备课时，脑子里浮现的都是这几天所学的各种理念：课程思政、what、why、how的语篇分析、单元整体教学、教学评一体化、核心素养理念的落地等等，我期望的自己的课堂能够是一节符合这些要求的课堂，可是越往上牵引会发现自己的思路越混乱，越无从下手。
我记得我向身边的高手请教这节课，彼此激烈地探讨带来的思维碰撞……
我也记得备课时时常熬到十一二点，苦苦思索，灵感迸发的喜悦……
我还记得自己的课进入瓶颈期时，无数次否定自己，甚至想要放弃时，我的组长魏永梅老师给我的拥抱……
我更记得国培班大家庭一起磨课时，因为一句“我们一起努力，不能给辉县丢脸”，大家的磨课热情瞬间被点燃，各种good ideas一个个迸发……
3月9日上午磨课，下午正式讲课。中午的时间，董玉婷老师来给我解决课件难题；魏永梅老师、李明洁老师、刘晓静老师、魏梅雪组长给我拍摄照片给我的导入赋能；还有张海波老师、耿新芳老师他们微信跟我联系沟通这节课可能需要注意的地方……
等到我把所有的事情整理清楚，已经到了该上战场的时刻。来到会议室，我发现我国培班的家人对我是那么地温暖和关爱，见到我的人都微笑对我，一句句加油让我倍感有力量。
再上课，一切似乎都是水到渠成，那些碰撞中的思路在主线的引领下生成地顺理成章，我们的学友也相当给力，让课堂真实地存在，真实地发生。最终这节课获得了专家的好评，我记得当专家给与肯定时，我国培班的伙伴们，特意转身给了我最由衷地掌声。
感谢，感恩，感念……
感谢国培计划给了我这样一个平台，让我有机会学习和历练；
感恩所有在我成长中为我赋能的人，因为有你，才有了这节课的精彩；
感念每一次自己的勇往直前和低谷时对自己的不放弃。
因为大家，我遇到了自己的庆典，我也要从国培再出发，把今日所学融入自己的课堂，融入自己一线的教研，学有所用，再遇庆典！
